2008年江苏新课程高考语文试题点评

千呼万唤始出来！2008年江苏新课程语文卷终于掀起了她的红盖头。初步的印象是：朴素无华，沉稳有余。

　　一、试卷的基本结构

　　今年首次亮相的新课程江苏卷，分正题卷和附加题卷两大卷。正卷分值160分，考试时间为150分钟。全部阅读量约7200字，比去年三份新课程卷的均值少约1000字，如果剔除选做题，实际阅读量比去年江苏卷的6700余字还少近800字。附加题卷分值40分，考试时间为30分钟，阅读量不到1200字。

　　可能虑及试卷结构的平稳过渡，今年江苏正题卷最终没有使用考试中心去年为宁夏海南卷制定的框架，而是基本采用2007年广东卷结构。具体如下。第一部分是语言文字运用，5题，共18分。前三题是语音、成语和病句的单选题，每题3分；后两题是语言表达题，分值分别为3分和6分。第二部分是文言文阅读，4题，共18分。前三题为单选题，每题3分，最后一题为三小句翻译，9分。第三部分是古诗鉴赏，1题分设为2小题，每小题4分。第四部分是名句名篇默写，1题6小句，共8分。第五部分是现代文阅读必考题，文学类文本，4道主观题，共20分。第六部分是现代文阅读选做题，分甲乙两类。甲类为论述类文本，乙类为实用类文本，每类4题，18分。前两题为单选题，后两题是主观题。第七部分是作文，1题，70分。

　　江苏加试附加题为全国仅有。附加题卷由选考历史科目的考生解答。分三部分，共40分。第一部分阅读文言材料题，3题，l0分。其中断句6分；简答题，4分。第二部分名著阅读题，2题，15分。1题是5分的多项选择题，1题是两小题共10分的简答题。第三部分是材料概括分析题，2题，15分。

　　二、部分试题的简要分析

　　读音题为判读“都不相同”的一组多音字，正选项B“朝圣/朝令夕改、提防/提心吊胆、绿茵/绿林好汉”极易收入囊中。成语使用恰当的是C项“淋漓尽致”，错用的“无所不为”，属贬词褒用，1995年全国卷已经考及；“安土重迁”属不明词义而用反；“不耻下问”属不明对象而泛用：常见，易准确选择。江苏卷的句子病点设置历来不够典型，不够规范，今年也难以令人满意。答案为D项：将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。本题得分率估计不高。第四题是“定向概括题”，这一题型为历年江苏卷命题者所乐用。但笔者认为其题干文字费解，题目大意是：提取反映“战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中”这一定义主要信息的三个重要词语，要求是不超过15个字。“不超过15个字”的要求使得考生陷入迷惘：是三个词语吗？还是三组短语？可能太拘泥于求稳，今年的第五题采用了“有些高中生上学、放学仍由家长接送”这样一个几乎没有什么普遍意义的话题，要求“拟写赞成者与质疑者的不同看法”。语用题通常被称作高考命题探索的“试验田”，面对当今如此丰富多彩的生活(特别是汶川大地震后涌现的那么多惊天地泣鬼神的事迹)，命题者却放弃了一次有益的探索和尝试，不能不说是令人遗憾的。

　　文言文语料节选自《后汉书·吴汉传》，640多字，难度适中，题型同去年。句子翻译部分第(1)句“及得召见，遂见亲信”中的“亲信”(亲近相信)，第(2)句“比敕公千条万端，何意临事悖乱”中的“比”(近来)、“敕”(命令)和第(3)句“欲潜师就尚于江南，并兵御之”中的“潜师”(秘密出兵)、“就”(靠近)可能是致误点。

　　李白的《登金陵凤凰台》让不少考生顿生“似曾相识燕归来”之感。第一问是分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨；第二题是“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法，尾联表达了诗人什么样的思想感情。

　　《登金陵凤凰台》一般认为是作者流放夜郎遇赦返回后所作。开头两句写凤凰台的传说。在封建时代，凤凰是一种祥瑞。当年凤凰来游象征着王朝的兴盛；如今凤去台空，六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流着，大自然才是永恒的存在！三四句就“凤去台空”这一层意思进一步发挥。三国时的吴和后来的东晋都建都于金陵。诗人感慨万分地说，吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的烜赫，在历史上留下了什么有价值的东西呢！诗人没有让自己的感情沉浸在对历史的凭吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不尽的江水：“三山半落青天外，一水中分白鹭洲。”李白把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处。“白鹭洲”，在金陵西长江中，把长江分割成两道，所以说“一水中分白鹭洲”。这两句诗气象壮丽，对仗工整。李白毕竟是关心现实的，他想看得更远些，从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。但是，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”这两句诗寄寓着深意。长安是朝廷的所在，日是帝王的象征。李白这两句诗暗喻皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登”字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。作为登临吊古之作，诗人把历史的典故，眼前的景物和自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨极为深远。

　　名句名篇默写8分的分布为：高中4分、初中和课外各2分。除《庄子·逍遥游》“辩乎荣辱之境”一句较偏外，“大庇天下寒士俱欢颜，陟罚臧否，江州司马青衫湿，逝者如斯、盈虚者如彼，合抱之木、千里之行”等其他七句都应在考生平时复习的视野之中。

　　备受瞩目的现代文阅读必考题——文学类文本，今年采用了小说《侯银匠》，作者是我省籍老一代作家汪曾祺先生。汪先生所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣；他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界；自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承，在小说散文化方面，开风气之先。选文典型地体现出了这些特色。现代小说(去年宁夏海南卷曾选用《水浒》)入阅读题，除早年春季高考采用过一次外，全国范围内是首次，有出新处。小说1000多字，共设置了四个问题。第一题是要求具体说明第二段对全文情节展开有什么作用。 第二题是回答文中画线的两处分别表现了侯银匠什么样的情感。第三题是简要分析小说中的花轿与刻画人物侯菊的形象的密切关系。最后一问是：小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。从难度来看，应当与以前的散文阅读相等。

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