正确使用实词 高考语文考点梳理
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增大字体 D．置疑 机体 标识 竟自
8.依次填入下列各句中的词语，恰当的一组是（ ）
①我不是不欢迎你们，实在是家里太脏、太乱，不敢让你们 寒舍。
②有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价， 暴利。
③登上峨眉山的金顶，谁不想看到日出、云海、佛光、圣灯这四大 呢？
④在换届选举中他为自己拉到了不少选票，尽管老厂长正派、能干，也只得 。
A.光临 牟取 奇观 让位
B．光顾 牟取 奇迹 让位
C．光临 谋取 奇观 让贤
D．光顾 谋取 奇迹 让贤
通关目标4：
【跟踪练习】1．C（“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。“信任”，语义较轻；“信赖”，语义较重。“违反”，指对劳动纪律、规章制度等的违背，语义轻；“违犯”，指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，语义重。“显著”，主要指成绩一类；“卓著”，主要指功勋一类，前者轻，后者重）。2．B（“战争”范围大，“战役”范围小，“战役”指一些具体的战争过程。“年龄”范围大，指人或动物植物已生存的年数；“年纪”范围小，专指人的年龄。“会面”适用范围大，泛指亲戚、朋友、熟人的见面；“会晤”范围小，特指郑重场合的见面。“事情”范围大，“事故”范围小，特指发生的不好的事情）。3．B（“祛除”，除去疾病、邪魔；“驱除”，赶走。“爱戴”，晚辈对长辈；“爱护”，长辈对晚辈。“安静”，侧重外部环境；“宁静”，侧重内心感受。“邻近”指地方离得近；“临近”指时间离得近）。4．A（“篡改”指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解，含贬义；“窜改”指对文件、书籍、古书中文字的改动，中性词。“熏陶”指好的影响，褒义；“熏染”，贬义。“修饰”指修整装饰使整齐美观，中性词；“粉饰”指装点门面，掩盖实际，贬义。“充斥”指充满、塞满，含贬义；“充溢”指充满、流露，含褒义）。5．C（“动身”口语色彩浓，“启程”书面语色彩浓，通过“娘儿俩”可知，此句口语色彩浓。“商量”口语色彩浓，“商榷”书面语色彩浓，通过语境可知，这里适合用口语。“鼎力”，敬辞，对别人的帮助表示感谢时的用语；“尽力”指自己。“急需”口语色彩浓，“亟待”书面语色彩浓，语境推断适合书面语）。6．D（“品味”是动词，“品位”是名词，“高”是形容词只能修饰名词。“不止”是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；“不只”用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。“阻碍”是动词，“障碍”是名词。“抱病”是动词，指有病在身；“暴病”是名词，指突然发作、来势凶猛的病）。
【通关演习】1．D（“试验”，尝试察看；“实验”，实践操作。“失言”，失口；“食言”，言而无信。“神智”，智慧；“神志”，知觉和理智。“心律”，节律；“心率”，频率）。2．B（“制定”，决定，事关全局；“制订”，创制拟定，用于具体事项。“给以”，只能连接抽象事物；“给予”，可带接受的人。“无微不至”，褒；“无所不至”，贬。“昨日黄花”应为“明日黄花”，指过时的新闻或事物）。3.A（“犹豫”跟内心联系，“迟疑”跟动作、表情联系。“逐步”暗含计划性，“逐渐”强调过程。“化装”为了掩人耳目，“化妆”为了使自己的容貌美丽起来）。4．A（“留传”特指遗留下来传给后代，而“流传”指传下来或传播开。“可以”属于主观上的认可，“能够”属于客观上的能力。“祈求”有祈祷之意；“乞求”指请求给予）。5.B（“实效”意即实际的效果，“时效”即时间短，效率高，显然提高“时效性”才能突出新闻新的特点。“琢磨”和“斟酌”都有考虑之意，但“琢磨”是指仔细体味其中深意，“斟酌”是指考虑文字、事情等是否妥当。“推脱”意指不肯承担责任，“推托”是指借故拒绝）。6.D（“干涉”，过问或制止（多指不该管硬管），含贬义；“干预”，中性词。“罹难”，被害；“遇难”，遭遇灾难。“反省”，有“悔悟”之义；“反思”，对经验教训的再思考。“特出”，特别出众，格外突出；“特殊”，特别的）。7.C（“质疑”指提出疑问；“置疑”则指怀疑，用于否定，常和“不容”、“无可”、“无庸”等否定词连用，表示结论的确定无疑。“机体”是具有生命的个体的统称；“肌体”指身体，也用来比喻组织机构。“标识”，即标志，指表明特征的记号或表明某种特征；“标示”则指标明、显示。“竟自”和“径自”都是副词。“竟自”表示出乎意料；“径自”则表示自己直接行动）。8.A（“光临”，称宾客来到；“光顾”，一般用于商家欢迎顾客；“牟取”，以不正当的手段取得，含贬义；“谋取”，中性词，想办法获取。“奇观”，指雄伟、美丽而又罕见的景象或出奇少有的事物；“奇迹”，想象不到的不平凡的事情；“让位”，让出位置；“让贤”，让有才能的人继承自己，含主动性）。
8.依次填入下列各句中的词语，恰当的一组是（ ）
①我不是不欢迎你们，实在是家里太脏、太乱，不敢让你们 寒舍。
②有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价， 暴利。
③登上峨眉山的金顶，谁不想看到日出、云海、佛光、圣灯这四大 呢？
④在换届选举中他为自己拉到了不少选票，尽管老厂长正派、能干，也只得 。
A.光临 牟取 奇观 让位
B．光顾 牟取 奇迹 让位
C．光临 谋取 奇观 让贤
D．光顾 谋取 奇迹 让贤
通关目标4：
【跟踪练习】1．C（“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。“信任”，语义较轻；“信赖”，语义较重。“违反”，指对劳动纪律、规章制度等的违背，语义轻；“违犯”，指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，语义重。“显著”，主要指成绩一类；“卓著”，主要指功勋一类，前者轻，后者重）。2．B（“战争”范围大，“战役”范围小，“战役”指一些具体的战争过程。“年龄”范围大，指人或动物植物已生存的年数；“年纪”范围小，专指人的年龄。“会面”适用范围大，泛指亲戚、朋友、熟人的见面；“会晤”范围小，特指郑重场合的见面。“事情”范围大，“事故”范围小，特指发生的不好的事情）。3．B（“祛除”，除去疾病、邪魔；“驱除”，赶走。“爱戴”，晚辈对长辈；“爱护”，长辈对晚辈。“安静”，侧重外部环境；“宁静”，侧重内心感受。“邻近”指地方离得近；“临近”指时间离得近）。4．A（“篡改”指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解，含贬义；“窜改”指对文件、书籍、古书中文字的改动，中性词。“熏陶”指好的影响，褒义；“熏染”，贬义。“修饰”指修整装饰使整齐美观，中性词；“粉饰”指装点门面，掩盖实际，贬义。“充斥”指充满、塞满，含贬义；“充溢”指充满、流露，含褒义）。5．C（“动身”口语色彩浓，“启程”书面语色彩浓，通过“娘儿俩”可知，此句口语色彩浓。“商量”口语色彩浓，“商榷”书面语色彩浓，通过语境可知，这里适合用口语。“鼎力”，敬辞，对别人的帮助表示感谢时的用语；“尽力”指自己。“急需”口语色彩浓，“亟待”书面语色彩浓，语境推断适合书面语）。6．D（“品味”是动词，“品位”是名词，“高”是形容词只能修饰名词。“不止”是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；“不只”用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。“阻碍”是动词，“障碍”是名词。“抱病”是动词，指有病在身；“暴病”是名词，指突然发作、来势凶猛的病）。
【通关演习】1．D（“试验”，尝试察看；“实验”，实践操作。“失言”，失口；“食言”，言而无信。“神智”，智慧；“神志”，知觉和理智。“心律”，节律；“心率”，频率）。2．B（“制定”，决定，事关全局；“制订”，创制拟定，用于具体事项。“给以”，只能连接抽象事物；“给予”，可带接受的人。“无微不至”，褒；“无所不至”，贬。“昨日黄花”应为“明日黄花”，指过时的新闻或事物）。3.A（“犹豫”跟内心联系，“迟疑”跟动作、表情联系。“逐步”暗含计划性，“逐渐”强调过程。“化装”为了掩人耳目，“化妆”为了使自己的容貌美丽起来）。4．A（“留传”特指遗留下来传给后代，而“流传”指传下来或传播开。“可以”属于主观上的认可，“能够”属于客观上的能力。“祈求”有祈祷之意；“乞求”指请求给予）。5.B（“实效”意即实际的效果，“时效”即时间短，效率高，显然提高“时效性”才能突出新闻新的特点。“琢磨”和“斟酌”都有考虑之意，但“琢磨”是指仔细体味其中深意，“斟酌”是指考虑文字、事情等是否妥当。“推脱”意指不肯承担责任，“推托”是指借故拒绝）。6.D（“干涉”，过问或制止（多指不该管硬管），含贬义；“干预”，中性词。“罹难”，被害；“遇难”，遭遇灾难。“反省”，有“悔悟”之义；“反思”，对经验教训的再思考。“特出”，特别出众，格外突出；“特殊”，特别的）。7.C（“质疑”指提出疑问；“置疑”则指怀疑，用于否定，常和“不容”、“无可”、“无庸”等否定词连用，表示结论的确定无疑。“机体”是具有生命的个体的统称；“肌体”指身体，也用来比喻组织机构。“标识”，即标志，指表明特征的记号或表明某种特征；“标示”则指标明、显示。“竟自”和“径自”都是副词。“竟自”表示出乎意料；“径自”则表示自己直接行动）。8.A（“光临”，称宾客来到；“光顾”，一般用于商家欢迎顾客；“牟取”，以不正当的手段取得，含贬义；“谋取”，中性词，想办法获取。“奇观”，指雄伟、美丽而又罕见的景象或出奇少有的事物；“奇迹”，想象不到的不平凡的事情；“让位”，让出位置；“让贤”，让有才能的人继承自己，含主动性）。
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