第三章 第一节《论述类文本阅读（必考）》 广东省2011年高考语文一轮复习专项训
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E.“不计利害、但求是非”的自由精神几乎被人遗忘，使得科学精神的弘扬误入歧途。
解析:A项原文为“普遍使用（运用）”；B项说法过于绝对； C项与文意相反。答案：DE
10.完全不能证明“科学主义是不可取的”一项是（ ）
A.任何方法都是具体的、历史的，没有一个普遍适应的科学方法。
B.科学领域行之有效的科学方法可以而且应当在非科学领域普遍使用。
C.科学主义对所有的对象一视同仁，忽略掉它们的特质。
D.一些伟大的科学家们意识到科学的有限性，反对科学“无限扩张”。
解析:B项证明的是科学主义的可取。
答案：B
11.作者认为,真正的科学精神与现在人们广泛认为的科学精神有什么本质差别? 答：_____________________________________
答案：真正的科学精神本质上是人文精神 (“自由”精神)；现在广泛认为的科学精神本质上是效用的精神、科学至上的精神(把科学精神等同于科学方法的科学主义)。
12.根据文意，概括在当前中国弘扬科学精神的必要性。
答：
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