2009高考高三名师指导—— 识记考点要抓重整理

四、熟悉各种体裁的写作套路，突破写作。中学课文有记叙文、描写文、说明文和应用文等。纵观近几年高考题，写作体裁至少出现了应用文、说明文和记叙文三种，因此，比较全面地进行各种体裁的练习是备战高考写作的关键。但重点应侧重半开放及开放性作文。多向写得好的同学学习，阅读他们的习作，博采众长。每种题材，选择适当的范文进行背诵，有了足够的量的积累，高考时才能有灵感。
物理

提高实验设计能力

高三物理备课组长顾美玲

一、夯实基础，理清考点，完善知识体系。本阶段的复习仍然要抓基础，重整合，注重基本概念和基本规律的复习。应对照《考试大纲》理清考点，弄清每个考点的要求，对主干知识进行归纳、整理，形成知识结构、做到融会贯通，对课本上的一些常用的物理思想方法、公式推导、规律等要注重理解和应用。在突出重点和关注热点的同时，也不容忽视一些比较容易得分的要求不高的非重点知识。

二、研究考题，精做习题，规范解题过程。要提高复习效率，就要努力做到：①教师要精讲，要突出重点，抓住关键，突破难点，注意培养良好的读题审题习惯，注意关键词、隐含条件、临界条件，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能力。②习题要精选、精练，克服简单重复，不搞题海战术，要针对高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方进行训练，要选择有助于提高能力的习题进行训练，要围绕《考试说明》的能力要求有的放矢地进行训练，多练中档题，少做难题，这既能巩固基础知识，又能培养分析物理问题的能力。③考后要注意分析考卷，认真研究做过的每一道题，弄清每道题所考查的知识点和能力要求，注意解题的规范性，培养良好的思维品质和答题习惯、减少隐形失分，并将其中的错误收集起来，建立错题集，注意解题思路的归纳，及时查漏补缺，时时翻看，温故知新，力争做到见过就不错。

三、重视物理实验，提高实验设计能力。要重视物理实验的复习，包括分组实验和演示实验，物理实验的复习主要把握4个方面：①切实掌握基本仪器的使用、测量工具的使用和读数等基本问题。②理解各实验的实验目的和原理、实验方法、主要实验步骤、实验结论。③掌握一些实验数据及误差分析的处理方法，例如处理打点计时器的纸带、用图像法处理实验数据、用控制变量法研究问题等。④注意设计性和开放性实验，强化实验设计能力。

生物

强化主干知识、核心内容

高三生物备课组长陈蕊

一、从高考命题看，课本是基础，应注意加深对课本中的基本概念、基本原理、基本规律的理解记忆。要有意识地积累课本中的结论性语言，从而训练用生物学术语言规范地答题。

二、复习时应把五本书中的生物学知识融会贯通，并将知识间具有一定内在联系的章节进行归类、整理和归纳，用分枝法、辐射法、图表法等形成知识网络图。这样有助于在解答综合题时，快速准确地提取相关知识，培养知识迁移与综合分析能力。

三、从近几年高考试卷来看，细胞、光合作用、呼吸作用、遗传与变异、生物与环境、生命活动的调节、现代生物技术是必考点，化合物、进化、免疫、人与生物圈是常考点。另外，生物学实验在高考内容中占25％，比例较高，从2009年《考试说明》来看，实验考查内容仍然是20项，其中有6项实验内容的等级要求由A提高到B，使考查实验能力的要求有了很明显的提高，因此复习应重点在强化主干知识、核心内容上。

四、一是进行各种题型训练，如图表题、曲线题、材料题、实验题、多选题等题型的训练，提高分析、综合、归纳、比较的能力；二是加强综合训练，可选择各地模拟卷、近几年的高考卷等进行训练，提高应试技巧和心理素质。
化学

加大专题训练

高三化学备课组长刘燕

一、熟悉教材与《测试说明》，知道考什么。化学新课程是按照模块进行学习的，一些相关的知识分散在不同模块不同章节出现。我们希望学生熟悉教材也就是让知识在学生的脑海中清晰明朗，这样可以按照需要，随时组合成大家想要的内容，从而达到对所需掌握内容自主的全面熟悉和系统复习，形成化学知识体系，扫除知识盲点。在此基础上，依据《测试说明》中的要求，明确哪些是要考的，哪些是不考的，做到有的放矢。例如，《测试说明》中明确了“混合气体平均相对分子质量”等内容不做要求，增加了“钠离子钾离子的检验方法”等内容，删去了“了解活化能对化学反应速率的影响”等内容。

二、科学地进行专题强化，突破重难点。在系统复习的基础上，针对重点和难点进行科学有效地专题复习是必需的。专题复习包括选择题（这一专题可能很多学生在上学期已经针对性巩固训练过），无机框图推断，化工流程分析，有机合成与推断，化学反应原理，物质结构与性质，化学实验，化学计算等专题的复习。专题的复习会以知识为载体，训练基本技能，提炼化学观念与思想方法，并应用它们来分析解决典型化学问题。我们强调大家重视化学反应原来内容在专题中的渗透与运用。

三、及时地纠错反思，减少失误率。纠错反思是学生有效复习环节中很重要的一个方面。错误可以充分暴露学生的漏洞，及时地矫正并进行认真反思，可以弥补复习过程中的疏漏部分，减少答题失误。建议大家能准备错题本，主动地收集自己的答题错误，经常温习这些错误，引以为鉴，减少考试中的失误率，高效地提升自己的化学实力。

政治

《经济生活》要多投入

高三政治备课组长王晓燕

一、复习中要对《考试说明》所列知识点落实到位。完整、准确地把握基本概念和原理，做到“点点清”；构造知识网络，增强调动知识的能力；尝试运用知识分析、解决现实问题，提高描述和阐释问题的能力。

二、重点放在“理解”、“评析”、“说明”、“运用”上。《经济生活》内容多、要求高，是历年考试的重点，需要用更多的精力打牢基础。《生活与哲学》灵活度高、掌握难度大，在考试中所占比例也较大，应放在复习的突出位置。《政治生活》、《文化生活》所占比例相对较小，但知识点较为散乱、要求记忆的内容多，应着重理清结构、突出重点。《国家和国际组织常识》仅以简析题的形式进行考查，应注意练习的针对性。从2008年考试情况来看，必修2与选修3相关内容在考查中互不交叉，应把握好各自不同的侧重点。

三、注意关注新课程高考的发展趋势，研究其典型题示例。精选题目，提高训练的有效度；严格规范语言，提高表达的准确性、简洁性、条理性。

四、关注身边的生活，对社会热点进行整理，排出关键词；如：十七届三中全会精神、改革开放三十周年纪念、抗震救灾、北京奥运会、中央经济工作会议精神、全球金融危机等。

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