《Unit 2 How old are you-Lesson 9》教学内容与分析及课前准备

一、教学内容与分析

1、 Just speak

通过真实的情景，孩子到医院去看病，医生询问小患者时说What’s your name? How old are you? 使学生继续复习巩固How old are you ?

本部分的重点是：继续学习询问年龄的句型How old are you?并注意一些缩写形式What’s…，I’m…，my name’s．的使用。缩写形式(short forms)一般出现在口语中，在学习中，教师要注意精讲多练，通过大量的练习和反复实践使学生理解并熟练运用，自然形成语言习惯。

2 、Just read

学习三个新数词：eight，nine，ten

3、 Let's chant

通过歌谣使学生复习巩固如何询问年龄 、如何表达数字。

二、课前准备  

1.  准备一些数字卡片。

2.  准备挂图或实物，若干气球，供学习对话使用。

3.  准备录音带和录像带。