《Unit 6 Would you like to take a trip-Lesson 36》教学步骤与建议

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-02-22 10:07:09

教学步骤与建议

1.  热身/复习 (Warm-upRevision)

1)  “歌咏比赛”,对本单元所学歌谣进行全面复习,使学生快速回忆起本单元所学知识。

2)  出示长城、动物园、主题公园的图片,请学生们展示他们的导游词。

 

2.  新课导入 (Presentation)

1)  教师拿出头饰,对学生们说:Helloboys and girls. Let's act. OK? 每拿出一种,都要求学生们快速的说出名称并做出相应的反应,如:可以发出叫声、做出特定的动作,也可以说So bigSo fat等。把头饰奖给先做对的或是做得最好的学生。

 

2)  教师先扮演小猴子,并对“长颈鹿”说:HelloGiraffe. Would you like to go to the Great Wall? 反复若干次,指着黑板上主题公园的图片,引导学生说出:No1 want to go to Beijing Theme Park.教师做出兴奋的样子说:Beijng Theme Park? OhI want to go theretoo.反复练习,并与学生进行交换角色练习。

 

3)  与学生做任意问答Would you like to come on the bumper car? 学生可以自由选择去或是不去,然后找学生扮演小猴子做对话,扮演小猴子的学生可以任意选择要去的地方,在这一过程中教师教学生说:Nothank you. IWe want to go on…

 

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