《Unit 6 Would you like to take a trip-Lesson 36》教学步骤与建议
教学步骤与建议
1. 热身/复习 (Warm-up/Revision)
1) “歌咏比赛”,对本单元所学歌谣进行全面复习,使学生快速回忆起本单元所学知识。
2) 出示长城、动物园、主题公园的图片,请学生们展示他们的导游词。
2. 新课导入 (Presentation)
1) 教师拿出头饰,对学生们说:Hello,boys and girls. Let's act. OK? 每拿出一种,都要求学生们快速的说出名称并做出相应的反应,如:可以发出叫声、做出特定的动作,也可以说So big.So fat等。把头饰奖给先做对的或是做得最好的学生。
2) 教师先扮演小猴子,并对“长颈鹿”说:Hello,Giraffe. Would you like to go to the Great Wall? 反复若干次,指着黑板上主题公园的图片,引导学生说出:No,1 want to go to Beijing Theme Park.教师做出兴奋的样子说:Beijng Theme Park? Oh,I want to go there,too.反复练习,并与学生进行交换角色练习。
3) 与学生做任意问答Would you like to come on the bumper car? 学生可以自由选择去或是不去,然后找学生扮演小猴子做对话,扮演小猴子的学生可以任意选择要去的地方,在这一过程中教师教学生说:No,thank you. I/We want to go on…
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