体现、说明、反映类主观题 2013年高考复习题型集训五

1.       阅读材料，回答下列问题。

材料一　2011年是“十二五”的开局之年，整个“十二五”时期，我国经济和社会发展以科

学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以保障和改善民生为根本出发点和落

脚点。2011年10月10日至11日，国务院副总理李克强在湖南考察时强调，要认真贯

彻党中央、国务院的决策部署，深入推进结构调整和民生改善。

材料二　湖南某市2011年以前和2011年经济发展基本状况对比

(1)考察中，湘西群众向李克强副总理反映了一些影响民生的问题，请从“发展生产”的

角度，说明解决这些问题可以运用的经济生活道理。

(2)结合材料，运用经济生活知识，分析说明该市转变经济发展方式的思路。

快速链接　第(1)问，物价上涨过快→供求影响价格，消费水平过低→生产决定消费，收

入分配不公平→效率是公平的物质前提。第(2)问，发展高新技术→科技创新，推动产业

结构优化；加大西部投入→统筹区域发展；引导农民向新型社区集中→统筹城乡发展；

经营方式转变→企业制定正确的经营战略；完善医疗、教育环境→健全社会保障体系，

以人为本。

解析　解答第(1)问，第一步，明确设问信息。知识指向：经济生活，立足发展生产的角

度来分析。第二步，抽取主干信息。物价上涨过快、消费水平过低、收入分配不公平。

第三步，对比主干信息与设问。此题要求立足发展生产的角度来分析。面对物价上涨过

快的情况，可以通过发展生产、增加供给量来降低物价；面对消费水平过低的状况，必

须大力发展生产，从而影响消费对象、消费方式、消费质量和消费水平并创造消费动力；

面对收入分配不公平的状况，必须通过提高效率来奠定物质基础。解答第(2)问，第一步，

明确设问信息。知识指向：经济生活，强调又好又快发展。第二步，抽取主干信息。发

展高新技术、加大西部投入、引导农民向新型社区集中、经营方式转变、完善医疗和教

育环境。第三步，对比主干信息与设问。结合经济发展方式转变的有关知识和材料主干

信息，考生可以从产业结构优化、统筹区域和城乡发展、科技创新、贯彻落实科学发展

观、企业经营等角度来分析。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件