高三政治复习素材 哲学常识
注:*2005年的统计口径与其他年份的统计口径略有差异。
材料三 据报道,2007年,来自某省农村的在京务工人员
(3)进城务工人员为社会发展做出巨大贡献,理应得到社会的充分肯定。简要说明价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径。
价值选择的最高标准是人民群众的利益,应该以更好地满足人民群众的利益作为自己最高的价值追求。个人在劳动和奉献中创造和实现价值,对社会的贡献越多,自身的价值就越大。
26.理想
27.人民群众是实践的主体,是历史的创造者
(2007年高考政治江苏卷) 13.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了: ①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法(C)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2007年高考政治广东卷17)某村党支部书记坚信“一人富了不算富,大家都富才叫富”。他利用自行研制的冬暖式大棚技术,带领全村致富后又无偿向全国300多个县市推广,许多农民因此走上致富之路。该村党支部书记的做法体现了共产党员在实践中(A)
A.落实从群众中来,到群众中去的工作方法
B.坚持科学执政、民主执政、依法执政
C.发挥先锋模范作用
D.坚持了辩证的否定观
(2007年高考政治上海卷)22.胡锦涛同志指出,我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享,在共享中共建。共建共享理论本身所蕴涵的道理是(AD)
A.人民群众是社会变革的决定力量 B.人民群众可能创造真理
C.人民群众的实践是认识发展的动力 D.人民群众是社会财富的创造者
(2007年高考政治广东卷40) 材料:某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。期间,他与农民同吃同住同劳动,向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题,并虚心求教解决这些问题的办法。在此基础上,他撰写了4万多字的《乡村调查报告》,其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议,为当地社会主义新农村建设提供了有价值的决策参考。
问题:请运用《生活与哲学》知识,结合材料,分析该学生深入实际、调查研究,完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神。
①坚持一切从实际出发,实事求是。该学生深入农村调查,真实反映农村实际情况并提出合理化建议,做到了主观思想必须符合客观实际,体现了求真务实精神。②坚持用矛盾观点看问题。该学生认真了解农村基层建设中存在的种种问题,说明他承认矛盾,不回避矛盾,体现了求真务实精神。③实践是认识的基础,坚持在实践中认识和发现真理。该学生与农民同吃同住同劳动,在实践中了解掌握农村真实情况,坚持在实践中求真务实。④人民群众是历史的创造者,该学生虚心向人民群众学习,从人民群众中吸取智慧,体现了求真务实精神。
28.在改造客观世界的同时改造主观世界
(2007年高考政治江苏卷)
31.人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的.这一名言蕴涵的哲理有(AD)
A.人们在改造世界中提高认识世界的能力
B.人们认识世界的目的是为了更好地改造世界
C.人们改造主观世界可以提高改造客观世界的能力
D.人们在改造客观世界的过程中改造主观世界





