《生活与哲学》考试说明解析

考点十四：[理解]规律的含义、规律的客观性与普遍性

1．规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

2．规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。

3．规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。

4．方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。

考点十五：[说明]人可以认识和利用规律，坚持按规律办事

1．规律的客观性普遍性要求我们，必须遵循规律，按照客观规律办事。

2．规律是可以认识和利用的。人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。

考点十六：[了解]意识是物质世界长期发展的产物

1．一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

2．生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的生物学前提。

3．意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。

考点十七：[了解]意识是人脑的机能

1．人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

2．人脑对外界刺激的条件反射不仅包括第一第一信号系统，而且可以在语言刺激下产生人的特有的第二信号系统。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。

考点十八：[理解]意识是客观存在的反映

意识的内容：客观存在的主观映象。意识在本质上是人脑对客观世界的反映。

注意：

①意识的形式是主观的，而内容则是客观的。

②无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。

③意识的形成离不开社会实践。意识是人脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。

考点十九：[理解]物质第一性，意识第二性，物质决定意识

世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。

考点二十：[理解]意识的能动作用

1．人能够能动地认识世界：

（1）意识活动具有目的性和计划性。

（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

（3）人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。

（4）意识活动的主动性创造性，是人能够认识世界的重要条件。

（5）世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

2．人能够能动地改造世界：

（1）意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

（2）意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。

考点二十一：坚持一切从实际出发，实事求是

（物质和意识的辩证关系原理及其方法论）

1．物质和意识的辩证关系：

（1）物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，先有物质，后有意识，物质第一性，意识第二性。

（2）意识具有能动作用，它不仅能够正确地反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

2．方法论：

（1）一切从实际出发，使主观与客观达到具体的历史的统一。

（2）重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。[如：加强精神文明建设，加强公民道德建设，建设良好的校园文化等]

（3）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对版面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

考点二十二：[理解]实践的基本含义和特点

1．含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。

2．特点：

（1）实践具有客观物质性。

实践的主体是人，实践的对象是自然界和社会关系，实践的手段是工具和其他设备，它们都是物质的东西，所以说实践具有客观物质性。

（2）实践具有主观能动性。

实践具有主观能动性，是指实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。人是有思维、有理性的动物，人在行动前会明确的目的和方案，与动物的本能活动有着本质的区别。

（3）实践具有社会历史性。

实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。

考点二十三：[说明]实践是认识的基础（实践决定认识）

1．实践是认识的来源。

认识是主体对客体的能动反映，这种反映中只有在实践中，在主体和客体的相互作用中才能完成。

2．实践是认识发展的动力。

（1）人们在实践中不断遇到新问题、产生的新要求，推动着人们进行新的探索和研究。

（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。

（3）实践锻炼和提高了人的认识能力，因为人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理能力，从而推动认识的不断深化。

3．实践是检验认识的真理性的唯一标准。

4．实践是认识的目的和归宿。

认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。

考点二十四：[理解]真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性

1．真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

2．客观性：人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界限不容混淆。真理面前人人平等。

4．真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。

5．真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

考点二十五：[理解]认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理

1．认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。

2．认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

3．认识的上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

4．方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

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