思想方法与创新意识 最新政治3年高考2年模拟分类汇编专题十五

  A.事物的矛盾具有特殊性                    B.事物的矛盾具有普遍性

C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中              D.矛盾的特殊性也离不开普遍性

答案   D

3.（2009·重庆，30）国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有

　①事物的发展要经历量的积累过程            ②事物的发展是前进性和曲折性的统一

　③对社会关系的变革是最基本的实践活动      ④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系

A.①②                B.①③              C.②③              D.②④

答案  A

4.（2009·天津，4）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是

A.公说公有理，婆说婆有理                  B.尺有所短，寸有所长　　　　

C.金无足赤，人无完人                      D.一叶障目，不见泰山

答案   B

（2009·全国Ⅱ，28～29）美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答5～6题。

5“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是                                                 （   ）

①事物变化发展的实质是引起质变的量变

②事物的质变是由渐进的量变引起的

③事物的质变就发生在无形的量变之中

④事物的不显著的量变可以向质变转化

A.①②                B.①③              C.②④              D.③④

答案  C

6.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是                （   ）

①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提

②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之

③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势

④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危

A.①②                B.②③              C.③④              D.①④

答案  D

7.（2009·江苏，26）“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了        （   ）

A.运动是永恒的、绝对的和有条件的          B.运动是物质的唯一特性      

C.运动是物质的固有属性和存在方式          D.运动是静止的特殊状态

答案   C   

解析   本题考查物质和运动的关系，考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的，故A项错误；客观实在性是物质的唯一属性，故B项错误；运动是物质的根本固有属性和存在方式，故C项正确；静止是运动的特殊状态，故D项错误。       

8.（2009·江苏，27）“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是                                         （   ）

  ①矛盾双方相互依赖    ②事物的发展是量变和质变的统一      

③矛盾双方相互贯通    ④事物的发展是前进性和曲折性的统一      

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