《笑对挫折》教学设计

粤教版思想政治七年级下册第六单元第一课第四框〈掌握应对挫折的方法〉

教学目标：

通过教学，让学生懂得能够承受挫折，勇于开拓进取是一种优良的品质，更重要的是让学生懂得当挫折到来，我们应该如何来面对，以知导行，把这一宝贵的品质转化为具体的行动。

教学重点

       如何提高学生的挫折承受能力，这是学习本课的归宿和最重要的目的。

教学手段

    小品表演法、故事推理法、讨论法、分析法

教学过程

（屏幕上显示“梅花香自苦寒来——笑对挫折”的字样和FLASH动画“欢迎”，并选用了一首节奏轻快活泼的FLASH歌曲“铃儿响叮当”为背景音乐，为新课教学创设比较愉悦、轻松的氛围，点击小雪人，即会打开超级链接，播放出背景音乐）

直接导入：（1分钟）

有人说，人生好比一次长途旅行，在旅途中难免会遇到这样或那样的坎坷，当挫折到来时，我们又该如何来面对呢？这堂课我们共同来探讨这个话题！

今天有幸请到咱们的老朋友——王阿木同学，在谈起中学生活，不免有些酸酸的感觉，他究竟会遇到什么样的烦心事，让我们登上“阿木号”列车，一起去看个究竟！（伴随话音，点击鼠标，屏幕上出现“阿木号”火车的图片和“LET’GO”的字样，并配有火车声）

请上阿木同学——

新课教学：

烦恼驿站（屏幕显示“烦恼驿站”和“畅所欲言”）

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