传承长征精神 重走长征路

答案参考：英语课代表的观点最合理。因为长征精神中蕴含的独立自主、百折不挠、自强不息、艰苦奋斗等中华民族优秀品质，生生不息、历久弥新，并不断丰富和发展。我们还处于社会主义初级阶段，现代化建设任重而道远，长征精神是革命先辈留下的宝贵财富，也是中华民族伟大复兴的精神动力。所以长征精神永远不会过时，新世纪我们仍然发扬光大。

教师小结：昨日长征的终点就是今天长征的起点。毛泽东同志曾告诫我们："夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。"在新世纪新阶段，构建社会主义和谐社会，实现我们民族的伟大复兴，我们仍然有很长的路要走。在新的长征途中，不可避免地会遇到各种困难和考验，这就需要我们继续发扬长征精神。要学习红军前辈，不怕困难，不怕牺牲，一往无前的英雄气概；要学习红军前辈，严守纪律，亲密团结，全心全意为人民服务的革命宗旨，要以实际行动走好我们新的长征路。

（“感悟长征路”的环节设计，可以让学生在学习体验红军长征路的相关历史后，进一步在情感态度上得到教育和升华，让学生深刻体会，长征精神是我们民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是我们革命和建设事业不断取得胜利的强大精神力量，是我们中华民族的宝贵精神财富。）

转承：真正走近长征精神，就会知道世界上没有什么是不可战胜的。身处和平年代的我们，尤其是我们中学生，如何将长征精神发扬光大，仅仅停留在口头上的颂扬是远远不够的，我们还要将其切实融入到自己的言行当中。如何把长征精神带到学习生活中去，一步一个脚印地走好自己的“长征”之路，是我们每个中学生应该思索的。

（四）规划“我”的长征路——传承长征精神

师：请同学们联系身边或自己在学习、生活中的一些具体事例，参照2006-2007学年度《时事》初中版第1册第42页，今天我们也来“讲一个细节，比一种精神”，请大家畅所欲言，来规划“我”的长征路：在今后的学习、生活中将如何传承长征精神。学生回答（略）

（“规划我的长征路”的环节设计，旨在让学生联系实际，指导行为，学会在日常学习生活中领悟和贯彻长征精神，以长征精神激励自己，从而树立远大的理想，承担起新世纪祖国现代化建设和我们民族伟大复兴的历史使命。）

本课总结：

一个民族和国家，必有一种精神和信念。它在人们的内心里蕴藏，并外化成为一种能量。它像看不见的火光，如地球深处涌动的岩浆，历经千万年而不泯灭，为天地人间提供不竭的热能。这就是长征留给我们的精神财富，薪火不熄，代代相传。

今天同学们坐在宽敞明亮的教室里，享受着多媒体教学带来的便利和愉悦，以及老师们的辛勤服务，请大家不要忘记那些曾为了人民的解放、新中国的建立和今天的幸福生活而抛头颅、洒热血的英雄们。作为新世纪的接班人，我们要发扬长征精神，坚定振兴中华、建设祖国、建设家乡的信念，以坚强的意志克服学习和生活中的种种困难，以优良的成绩和表现告慰英雄们的在天之灵，以实际行动证明我们是红色的后代。

最后送同学们两句话作为共勉：今天传承长征精神，明日共映美丽祖国。

上一页  [1] [2] [3]