七年级下册 第四课复习教案

第四课 人生当自强

一、复习目标：

一、       掌握知识结构，弄清要点之间的联系。

二、       提高学生自学能力，帮助学生构建知识网络。

三、       教育学生正确认识挫折，战胜挫折。

复习方法：

一、       学生分组构造知识结构；

二、       教师点评、矫正；

三、       练习巩固

复习课堂设计：

一、       前置补偿：

教师安排本课时复习内容，对学生提出具体要求。

二、       展示目标；

三、       达标复习：

（一）   教师安排学生分组活动，构造知识结构。

第一组：自强，进取的动力

第二组：自强是我们走向成功的阶梯

第三组：理想，自强的航标

第四组：战胜自我，自强的关键

第五组：扬长避短，自强的捷径

（二）学生活动，构建知识结构；

一、人生自强少年始

第一组：自强，进取的动力

自强的含义：自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

初中阶段必须培养自强品质；

自强精神表现：

自强的意义：自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

自强是我们走向成功的阶梯，

第二组：自强是通向成功的阶梯：青少年要自强不要自弃。

二、少年能自强（如何自强？）

第三组：理想，自强的航标

要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。

第四组：战胜自我，自强的关键。

每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。

第五组：扬长避短，自强的捷径。

每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，

避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。

教师点评，矫正：

教师强调注意的问题，对学生提出要求。

学生练习，布置作业。