2 合作！竞争！ 教案设计

教学目标

　　知识目标：认识什么是合作中竞争；认识什么是竞争中合作。

　　能力目标：把握在合作中竞争的技能；把握在竞争中合作的技能。

　　情感态度价值观目标：在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。

　　教学重点和难点

　　教学重点：竞争与合作及其关系。

　　教学难点：如何培养合作精神。

　　教学过程

　　导入新课:

　　竞争本身是智慧、才能的比赛，同时也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不怕强者，不怕嫉妒，敢于争强，力求争行；另一方面，又需要善于同他人协作、互助，增长群体情感和合作精神。竞争中有合作，合作中有竞争，优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。

　　讲授新课：

　　第八课 竞争合作求双赢

　　二、合作！竞争！

　　1、在合作中竞争

　　（1）竞争与合作相互依存

　　【微软公司与汉王科技公司】——P95活动

　　○综合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。

　　竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透、相辅相成的。（P95）

　　（2）尊重竞争对手

　　【先进班集体】——P96活动1

　　○八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？

　　我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。

　　○我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？

　　要培养自己的竞争意识；要采取正确的竞争态度和方式；要尊重竞争对手，向竞争对手学习，在竞争中发展友谊，在友谊中促进竞争。

　　（3）敢于与他人竞争

　　【优势与劣势】——P96活动2

　　○在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？（略）

　　同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

　　2、在竞争中合作

　　（1）应体现“双赢”原则

　　【有趣的实验】——P97活动

　　○请你为在实验中取得成功出主意。

　　这个实验要成功，必须有集体主义精神，学会与人合作，不争个人名利，从整体出发，每个人有秩序地拿出圆锥体，才可以成功。实际上是要求我们要提高与人合作的能力，善于与人交流，善于处理复杂的人际关系，在竞争中合作。

　　○这个实验对我们有什么启发？（见P98第一段）

　　（2）学会欣赏别人

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