6.知识助我成长　教案2 八年级政治下教案

教学重点：理解受教育既是公民的权利也是公民的义务

教学难点：同重点

教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法

导入新课：通过上一节的学习，我们知道了教育的含义、作用，受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征，那么如何维护受教育权？有该怎样履行受教育义务？这一节课我们就来学习第二框珍惜学习机会

 第二框  珍惜学习机会

一、维护受教育的权利

学生阅读教材P₆₂案例

教师引导：我们在现实生活中，经常遇到一些侵害学生受教育权的事情，面对这种情况，我们想一想：（1）案例中的父亲做法对吗？（2）假如你是小梅，你打算采用什么方法维护自己的受教育的权利？

学生讨论后发言，教师小结：在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

二、履行受教育义务

活动：教材P₆₃材料分析

目的：通过材料分析，使学生明白今天的受教育机会是来之不易的

要求：阅读材料，讨论分析材料中的问题

学生发言，教师归纳：在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会。

2、如何履行受教育义务

活动：小刚的案例分析

目的：通过案例分析，使学生明白不履行规定年限的义务教育，是要承担法律责任的。

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