《国情国策与国家战略规划》教学设计

国情 、国策 与国家战略、规划教学设计

执    教：过风楼镇初级中学       宋红善

授课内容： 九年级思品国情、国策 与国家战略综合复习

课    型：复习课

教学目标：

知识与技能：（1）、通过教学使学生对一下知识点：我国人口、资源坏境、生产力、教育、科技、等方面的国情在教师引导下进行系统的归纳总结，并形成初步的知识结构图。(2)我国基本国情的正确定位，以及正确认识基本国情重要意义。（3）理解我国处在社会主义初级阶段的含义。（4）全面掌握我国依据国情制定一系列目标（各族人民的共同理想、全面建设小康社会的奋斗目标）、西部大开发战略、十二五规划等。（5）明确当代青年的历史使命。

情感态度价值观：初步通过教学使学生清醒的认识我国的基本国情，树立民族自信心自豪感的同时，培养学生一定的危机感、忧患意识。培养学生爱祖国、爱人民，有拥护社会主义制度、路线、方针、政策的思想、和行动。

方法与过程：（1）复习，教师领着学生串讲知识点。（2）通过习题，创设情境，使学生对相关知识点进行自我归纳、总结、整理。（3）讲练结合，培养学生良好的表达能力。

教学重点：对国情的准确定位，对依据我国国情制定的目标、战略、规划正确的理解和把握。

教学难点：对国情的准确把握以及在当前情况下（国家）我们青少年学生怎样拥护党和国家制定的方针政策。

教学过程：

环节一、导入新课（略）

环节二：回顾知识点

1、2010年，我国开展的第六次全国人口普查，2010年11月1日零时为人口普查的标准时点。而第五次人口普查时（我国不包括港澳台）已经达到了13亿。人口普查信息是国家制定“十二五”发展规划、经济政策的依据...

上述材料说明了哪些问题？

学生：带着问题思考，并回答。

教师：（在学生回答的基础上启发引导如下）我国面临着严峻的人口形势；人口过多并快速发展是我国一各重要国情之一；我国制定一切政策都要从国情出发。

2、我国面临着怎样的国情呢，有哪些负面影响？

学生： 代表发言，其它学生补充。

教师引导学生总结，板书：我国面临着严峻的人口形势。

教师：我国的人口问题如此严峻，我国采取了哪些应对措施？

引出解决措施：计划生育是我国的基本国策。

3、师：目前全球气候变暖，出现的暖冬、海啸、干旱、雨涝、沙尘暴等现象出现，说明了什么了？

说明了:我国也面临着严峻的资源、环境形势。

教师板书：我国面临着严峻的资源、环境形势。

教师引导学生总结我国资源的现状：自然资源种类多、总量大。。。。。。资源相对短缺。

我国也面临着环境问题：总体在恶化，局部在改善，治理能远远赶不上破坏的速度。

4、师：经过几十年的发展我国科技、教育发展的怎么样了？教师引导学生概括总结如下：十一届三中全会以来，我国科技、教育事业取得了辉煌的成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已经跻身于世界前列。各级各类教育取得了长足的发展。但从总体上看我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比，还有较大的差距。

教师进一不引导学生：那么我国针对科技、教育与发达国家之间的差距都有哪些行动呢？

学生：实施了科教兴国、人才强国战略。

5、我国生产力水平：发展水平低，并且不平衡。

教师对上述问题进行总结：我国在发展的过程中面临着一系列问题：人口众多、资源短缺、环境恶化、科技、生产力水平落后，这就是我国的基本情况。

请用最简洁的话概括一下：我国还处于社会主义初级阶段

6、针对我国在发展中面临的系列问题我国采取了哪些措施？实施了哪些发展战略？

学生在教师的引导下总结如下，如：

基本国策有：计划生育、保护坏境、合理使用资源、科教兴国。

发展战略有：可持续发展战略，科教兴国战略。 

教师总结：我国的国情是制定各项国策、战略的依据。

例如根据我国国情我国制定了：三步走战略目标、2020年发展目标、《国民经济和社会发展第十二个五年规划》西部大开发战略、关中—天水经济区发展规划等等。

教师强调：在一定时期内社会主义初级阶段的基本国情是不会改变的我们要正确认识，准确把握。

7、党和国家制定了一系列重大方针，政策 ，如：西部大开发，全面建设小康社会奋斗目标，为此对我们青少年学生提出了怎样的要求  ？

学生可以从以下几方面思考：①树立远大理想，努力学习科学文化知识②遵纪守法做合格中学生③自觉在生活中履行保护坏境、、节约资源的义务④ 积极承担责任，为社会多做贡献 等                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

8、课堂小结：（略·）

环节三：习题展示

习题一：

（2010年陕西中考试题）中国2010年上海世博会已经隆重开幕。这是“让中国了解世界，让世界了解中国”的极好的发展机遇。让我们一起走进世博，感受人类文明进步的脉搏，畅想未来美好生活。

信息一：

【践行绿色实践】园区的选址结合了旧城改造，关停搬迁了272家污染企业，景观灯照明普遍采用了节能环保的LED光源；公共交通投放了1000多辆清洁能源汽车，实现了“零排放”。。。总之，举办世博会的全过程都体现了“绿色”理念。

（1）信息一的做法坚持了我国那些国策和战略？

（教师在学生引导下总结）：保护坏境、合理使用资源的基本国策，可持续发展战略。

（2）、你打算怎样践行“绿色”理念，为生态文明建设做贡献？

例答：从身边的小事做起；宣传保护环境和节约资源的基本国策和可持续发展战略；与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。

信息二【见证科技进步】世博园内布设的世界上第一张基于我国拥有自主知识产权、世界领先的第四代移动通信技术TD—LTE实验网，可以使参观者及时进行大流量的视频传输、网络下载等。

（1）、信息二体现了教材那些观点？

（学生在教师引导下总结）：科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；实施科教兴国战略必须加强科技创新等。

习题二：
 

板书设计：

我国面临

着严峻的