7.3 学会合理消费 教案2 人教版九年级思想品德

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-08-04 09:27:48

第七课  关注经济发展

第三框  学会合理消费

[知识目标]

   学会理财,学会合理消费

[能力目标]

   从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性

[本课重点]

   合理消费、适度消费

[本课难点]

   在实践中如何做到合理消费、适度消费 

[  ]

    提问:我国的基本经济制度是什么?

通过前面的学习,我们知道了我国的基本经济制度是“以公有制为主体,多种经济成分共同发展的经济制度”,这是“造福人民的经济制度(第七课第一框标题),是社会主义制度优越性在经济方面的体现,因此促进了我国生产力的发展,促进了经济的发展。经济的发展,一方面表现为生产的社会产品、社会财富不断增多,从另一方面,也表现为人民消费水平的提高。因此,今天我们就来讲讲消费方面的问题。

[授课内容]

1、杨洲的“烦恼”说明了什么?(P96)——人们消费选择的多样化,消费水平不断提高

2、消费方式类型的转变及新的消费热点的出现(P96)——经济的发展,人们的消费观念不断变化

3、如何安排好零花钱(P97)——树立合理理财观念

4、影响选择商品的主要因素(P97-P98)——帮助学生分析出自己做出选择商品决定的影响因素(中学生在消费时应多一些理性,少一些盲从)

5、遇到难题怎么办?(P98)——在实践中做到适度消费(具体来说如何做?)

6、如何看待郑蕊与林眉的行为(P98) ——节俭是一种美德;消费中讲究环保,既利于身心健康,又有利于社会的可持续发展。

[  ]

第三框  学会合理消费

一、消费面面观

1、人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高

2、人们的消费观念在不断变化

二、学会理财,合理消费

1、学会理财,学会消费

2、适度消费,提倡节俭

[  ]

初三政治《学习先锋》相关章节习题………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
点击下载此文件

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论