谁是最值得尊敬的人 教学设计

 
谁是最值得尊敬的人

                                         

东栅中心小学  胡春燕

活动目标：

1、知道勤劳是我国的传统美德，劳动光荣，懒惰可耻。劳动者创造美好的生活，是最值得尊敬的人。

2、懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同，没有贵贱之分。

3、能热爱平凡的劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者。

活动重点：

懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分。

活动难点：

   端正部分学生受社会和家庭的影响而对劳动和劳动者存在的一些错误认识，在行为上尊重普通劳动者。

 

活动设计：

一、揭题

1、这节课一开始老师先请大家来欣赏一组图片，想想这些美好的生活情景是谁为我们创造的，你会想到哪些职业的人？欣赏组图。

（1）交流：你想到了哪些职业的人，简单说说他们为我们创造了什么？

例如：农民——辛勤的劳动给我们换来了粮食；           

园林工人、环卫工人——创造美好的生活环境

   解放军——救死扶伤，保卫祖国，为我们创造和平的生活

      马路清洁工——使马路保持整洁

建筑工人——建造一幢幢高楼，创造美好的家园

送水工——方便人们的生活

服务员——给客人创造舒适的生活环境

师：同学们，你说得非常好，在这个社会大家庭中，还有许多行业的人，在各自的岗位上为我们创造着美好的生活。这节课就让我们一起走进这些劳动者，聊一聊谁是最值得尊敬的人这个话题。

（2）出示课题：谁是最值得尊敬的人

二、看录象，激发情感

1、你们想看看各行各业的劳动者工作的场面吗？（想）

看录像。播放“他们为我们做了什么”。

2、看了一幅幅劳动的画面，此时你想说什么呢？

过渡：这仅仅是我们看到的一部分，在我们的周围有无数劳动者在各自的行业与岗位上，为创造美好的生活而默默地工作着。

 

三、说说我们的生活离不开他们

1、我想请同学们想一想你一天的生活，都离不开哪些人的辛勤劳动？

2、学生交流。

送奶工，司机、老师、马路清洁工、卖菜的小贩、商店服务员、电力工人、自来水厂的工人、电视台员工……

他们为我们做了什么？

3、反向思考假如有一天，他们都停止了劳动，我们的生活会是怎么样? 

4、交流：

如果自来水厂的工人停止了劳动，我们就会没水洗澡，没水喝，都要渴死了!

如果所有的警察都不上班了，我们的生活会是一团糟。

如果没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子，做什么都是一句空话。 

如果没有清洁工，就会到处是垃圾，疾病到处传，人们无法生活。 

如果没有医护人员，人们生了病，就得不到及时治疗，随时都有生命危险。

（你们说到这里，让我想起了曾经在网上看到过的这两幅情景。点击补充资料）

5、师：谈了那么多，现在你感受最深的是什么？（社会离不开各行各业的劳动者，他们每一个都很重要! 有了他们，我们的生活才更加幸福。）

 

四、案例辨析，明白道理： 

1、但是，老师也听到过这样话：当科学家、工程师就光荣，当清洁工、服务员就低贱。你是怎么认为？

2、交流明理。

师：同学们说得很对，不管干什么，只要努力做好，能给他人带来方便，为人们创造出不同的财富都是光荣的。劳动只有分工不同，没有贵贱之分。点击课件：劳动只有分工不同，没有贵贱之分。

过渡：在我们的周围，有着无数平凡、普通的劳动者，他可能是种菜的农民，可能是冲洗厕所的环卫工人，也可能是普通的水电维修工。但只要你善于发现，会从他们身上找到许多闪光点。

 

五、学生实践活动反馈。

1、请同学们四人小组交流一下，你发现了身边哪一位普通劳动者身上的闪光点，

说说他们是怎样创造美好生活的？适时追问：“他们为什么这么做？”

2、指名交流。问：学到这里你们应该知道谁是最值得尊敬的人？

（建筑工人、农民、清洁工、警察……所有的劳动者。）

师：是的，这些普通劳动者，他们在平凡的岗位上不辞辛苦地劳动，做出了不平凡的贡献。所以，他们受到了全社会的尊重。社会各界通过各种方式表达对普通劳动者的尊重。

出示政府、群众尊重劳动者的图片。

3、那么，在以后的生活中，你们想如何去尊敬那些普通的劳动者呢？

(珍惜粮食、自觉遵守交通、看到他们向他们问好 、节日里给他们献花)

4、同学们说得很好，也相信大家会用把尊重劳动者付诸在实际行动中。除此之外，我们还要会辨别生活中的一些行为，制止他人做出不尊重劳动者的行为。看了下面的故事，你想说什么？ 

出示：王刚和李红在值日。他们每看到一个老师进来，都有礼貌地向他们行队礼问好。过了一会儿，学校送纯净水的老爷爷推着三轮车走到了校门口。李红看见了，赶紧举起右手行了个队礼说“老爷爷早！” 王刚见了说：“李红，你真傻！搬水工又不用问好的。”学生评定与纠正。

小结：只要是为创造美好的生活付出自己的努力的人，都是值得尊敬的人。

 

六、向劳动者说两句心里话。 

1、那就让我们和各行各业的劳动者说说心里话吧？

我想对老师说：“敬爱的老师，您们辛苦了，谢谢您” 

我想对医护人员说：“谢谢您们为病人解除痛苦，您们辛苦了。” 

我想对环卫工人说：“叔叔、阿姨们，为了全人类的清洁，您们辛苦了，人民感谢您！”

总结：是呀！我们要感谢这些为我们创造幸福的人。因为我们的生活离不开每一位劳动者的辛勤劳动。这些劳动者都值得我们尊敬的。最后让我们一起响亮地说：点击课件——劳动者，我们向您致敬！