《你真棒 》教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-28 08:38:30
    
                                                东栅中心小学  周梅芳
活动目标:

1、在活动中感受被称赞的快乐和自豪,激励学生不断进步。
2、引导学生学会细心观察生活,发现他人的优点和长处,并能真诚地为别人感到高兴。

3、能用自己的方式表达对别人的赞美,培养学生虚心向别人学习的良好品德。
重点:引导学生在真诚的交流中体会和感受受到称赞的快乐。

难点:引导学生真诚的发自内心地称赞别人,使学生获得真实的称赞。
活动准备:课件、赞美卡

活动过程:上课!恩,同学们坐得可真精神啊!
活动一:脑筋急转弯,揭示主题。

1、“脑筋急转弯
有一样东西,你只能用左手拿它,右手却拿不到,这是什么东西?  右手 

一条毛毛虫用什么方法才能通过一条没有桥的河?( 变成蝴蝶 )
什么布剪不断?( 瀑布 )

(你真是个机灵的孩子!你的反应真快!别人没想到的,你却想到了!你真棒!)(出示课题)
2、听说你们这么棒,看!谁也赶来祝贺了?(出示米奇)喜欢他吗?

3、可爱的米老鼠,还想邀请大家去他的米奇妙妙屋做客呢!你们想去吗?不过米奇今天打算邀请的是那些会细心观察,能发现别人身上优点的小朋友!你们愿意接受他的挑战吗?那这节课,我们就一起来擦亮眼睛互相来找找优点,夸夸身边的人,好不好?
活动二:猜谜互动,学会赞美。

刚才米奇发现大家很喜欢猜谜语,下面米奇也想请大家来猜猜看。(出示:)米奇说我们班一个同学的优点,请你们猜猜他是谁,好吗?
1、出示优点,学生猜。

例如:这个女孩声音清脆,朗读课文可有感情了!
      有个男孩跑步可快了,是我们班的运动健将!

     你真会观察!你是真是个细心的孩子!(教师拍拍肩膀) 
2、生说优点,互相猜。

米奇知道咱们班还有很多学生都非常棒!那么,谁能像他那样,根据对同学的了解夸夸他的优点,也让全班同学来猜一猜他是谁呢?注意要说优点啊!(指名学生说,互相猜。)(真是细心、会观察的小朋友!给主动夸别人的小朋友鼓鼓掌)
3、讨论赞美方式。

每个人都有优点,除了用语言夸奖外,你觉得还可以用什么样的方式夸奖别人?(我想和他握握手;我想为他鼓掌;我想写个纸条送给他;我想和他交朋友……)
过渡语:只要是发自内心真诚的称赞,不管是对他笑一笑或是竖起大拇指说声“你真棒”,都能表达你的赞美。

活动三:赞美别人,感受快乐。
1、夸奖同桌。(出示米奇米妮)

看米奇和好朋友米妮在一起的时候,就经常互相夸奖对方!(出示图片)
在学校里,你接触最多的应该就是你的同桌了吧?你没带橡皮,他主动借给你;课堂上,他回答对了,你暗暗为他喝彩!可我们总习惯把赞美埋藏在心里,很少热情地夸奖对方。今天,米奇希望小朋友能主动地去夸夸自己同桌,大家愿意吗? 

1)先静静地回忆一下,说说你的同桌有哪些优点?指名说。你想怎样表达你对他的赞美?加动作演示。
2)请大家用自己喜欢的方式来夸夸你的同桌吧!同桌互动。

米奇高兴地发现原来你们这么仔细,能发现同桌身上这么多优点,真是不得了啊!
2、感受赞美的力量。

1)采访:刚才受到别人的夸奖,你有什么感受?
2)你在夸奖别人时,有什么感受?心情怎样?

教师小结:看来,无论是赞美别人,还是受到别人的赞美,都是快乐、幸福的。
3、制作赠送“赞美卡”

1)制作“赞美卡”——教师演示指导。
我们每人手里都有一枚‘“微笑章”,米奇建议大家可以把你对别人的夸奖写在‘“微笑章”,像这样(出示:样本)做成一张赞美卡送给对方,来传递快乐,分享幸福!好吗?比一比谁观察最仔细,最善于发现同学身上不太容易被发现的优点或长处。开始吧!(音乐背景)

 (2)赠送“赞美卡”。
12个同学展示自己的“赞美卡”说说你是夸奖谁的,他的优点是什么?说说你的心里话! 最后把“赞美卡”亲手送给他。

  收到优点卡的学生谈感受。提醒接受者说“谢谢!”
 (3)集体活动,自由赠送“赞美卡”。

4、为没有收到优点卡的同学找到优点。
1)可是老师发现有些小朋友,没有收到赞美卡,难道他们没有优点吗? 

2)同学们,其实每个人都有自已棒的地方,哪怕暂时有缺点。只要他们愿意改变,哪怕是小小的进步,也是值得夸奖的。现在就让我们也帮他们找一找优点,用你喜欢的方式夸夸他们好吗?
5、小结:生活中,只要我们仔细观察,积极发现别人的优点与进步,真诚地告诉他“你真棒”,让他知道你对他的欣赏,那会让彼此都拥有一份快乐的好心情!

活动四:虚心学习,取长补短。
1、身边的同学都有那么多的优点,你想让自己拥有更多的优点吗?那怎样才能把别人的优点变成自己的呢?(虚心学习;向别人请教;交朋友互相学习

2、小结:是呀!我们在学会欣赏别人、夸奖别人的同时,还要学会虚心向别人学习,才能让自己拥有更多的优点。这样,当你对别人说:“你真棒”!的时候,将会有更多的人也会对你说:“你真棒!”
活动五:拓展与延伸

1、今天,米奇惊喜地发现,同学们不仅细心地找到别人那么多优点,而且能热情地夸奖对方。你们真棒!其实,除了同学,我们的家人、老师甚至是一个陌生人,他们也有着许多优点,希望大家继续擦亮自己的小眼睛去发现,去赞美。相信“用赞美的眼光看别人,别人会更美!用赞美的眼光看世界,世界会更美。”真诚的赞美会让大家更快乐!(出示句子)
2、下面就让我们一起进入米奇妙妙屋吧!(放动画片)下课。

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