《火焰中的文化，陶与青铜》教案 人教版 思想品德五年级（下册）

《火焰中的文化，陶与青铜》教案

教学目标：

1、认识陶器，瓷器，了解陶器，瓷器的发展。

2、让学生知道什么是紫砂壶，它有什么好处。

3、让学生认识青铜器，了解青铜与文化的关系。

教学准备：

学生搜集一些有关陶瓷器的物品

教学课时

１课时

教学过程：

一、复习上节课的内容

提问：（１）从古到今，人们制作衣服所用的衣料有哪些发展？

（２）我们的祖先，最初做出发什么？

二、新课

１、教学认识陶瓷器

[1]学生自由阅读44页——45页

[2]教师提问几个问题，学生回答

师：（1）我们的祖先是怎么想起制陶的？

（2）书中有几种陶器，它们是做什么用的？

（3）什么是紫砂壶？

[3]分小组做陶器，体验制陶的乐趣。

[4]全班交流讨论

2、教学“文化的使者——瓷器

（1）学生阅读46——49页内容

（2）让学生知道四种瓷器

[1]清代青花楼阁圆盘        [2]明代五彩镂空，云风纹瓶

[3]隋代白瓷双腹龙柄传瓶 [4]宋代哥窑开片瓷碗

（3）学习中国陶瓷技术的发展

3、自己阅读瞭望台和活动天地。

4、教学“灿烂的青铜文化”

[1]青铜文化的意义

[2]了解4种青铜器

利篱       越王剑      铜铲        铜鼎

三、教师小结

四、巩固练习

填写品德与社会大全

五、作业

名词解释：紫砂壶………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
点击下载此文件