《影子的探索》品德与生活研讨课教案

学习目标：

1、体验自然现象的奇妙和有趣

2、探索影子的特点和光与影子的关系
3、发展主动探索的能力。

活动过程

（一）、活动导入。
　　1、出示谜语，请学生猜一猜。

人人有个好朋友

乌黑身子乌黑头

太阳光下伴你走

一到黑处就分手

                                           （谜底：影子）

2、你们是怎么猜出来的？今天我们就来探索影子的秘密。（板书课题：影子的秘密）

3、在哪里见过影子？除了我们有影子，还有什么东西有影子？（板书：有光就有影子）

过渡：既然影子是我们的好朋友，那就和它一起做个快乐的游戏吧！在游戏过程中大家好好观察影子，探索影子的秘密，看看谁的发现多。
（二）影子游戏
    1、分组做影子的游戏，并做好相关记录

2、小组汇报自己的发现，相互评议补充总结影子的特点。

3、思考：影子的大小会不会有变化呢？（鼓励学生用不同的方法试验）

4、师生一起小结影子的特点。

5、读儿歌

（三）测量影子
　　1、师作示范，明确测量方法。
　　2、学生分组测量、记录，教师巡视指导，了解测量情况。

3、汇报测量的情况。
（四）拓展延伸
     1、看来大家的发现还真不少，在日常生活中关于影子你还有什么发现？它能帮我们做哪些事呢？
　  2、晚上在家做作业的时候，你的台灯放在哪里？
    3、总结： 影子是我们形影不离的好伙伴，它可以帮我们解决很多问题呢！

（五）课外练习

1、画画自己的影子。

2、到阳光下做踩影子游戏 

附：学习记录表一

我们的发现

 学习记录表二