《学会正确面对失败》教学设计

学会正确面对失败

设计者：徐再飞

活动目标：

1．知道“失败是成功之母”的道理，能在困难、挫折和失败面前保持乐观自信的情绪。

2．初步学会在失败时能分析原因，总结经验，吸取教训，寻找解决的办法，走向成功。

活动过程：

一、畅谈成功的体验，分享快乐

1．你在日常的学习和生活中取得过成功吗？把你的成功和成功带来的喜悦和大家分享一下好吗？

2．小结：我看到你们脸上都洋溢着灿烂的笑容，能够获得成功，心里都甜甜的吧！

二、交流成功历程，学文明理

1．那你走向成功的道路是一帆风顺的吗？（不是）那趁这堂课的机会，我们一

起来交流一下，如何正确面对失败。（出示课题）

2．获得过成功的同学先来说说看，你在获得成功的道路上，遇到过哪些困难和失败，你又是怎样面对并克服的呢？（先在四人小组内交流）

3．指名交流。你认为面对困难和失败需要什么？用一个词来概括。请学生写在黑板上。

4．小结：我们的成功往往是来之不易的，总难免会遇到困难、挫折，甚至遭遇失败，但面对这一切，我们要……（读板书）这些同学都做得很好！

5．在这方面，我们非常熟悉的科学家爱迪生更是我们学习的榜样。我们一起来看看他从千万次失败中走向成功的历程。（播放爱迪生的录像）

讨论：

师：在发明电灯的过程中，爱迪生失败的试验超过一千次，人们告诉他那是徒劳无功的，只会浪费时间、金钱和人力，他却大声喊道：“徒劳无功，每次我做一个实验，都得到新的结果。失败是成功之母啊！”从爱迪生的言行中，你明白了什么？

三、直面失败困惑，正确面对

1．爱迪生说：“失败是成功之母”。（出示：失败是成功之母）其实，有时失败和成功还像一对姐妹朋友，经常围绕在你我的左右。或许，有些事情我们一直没有成功，有些目标我们到现在还没有实现，失败还在困扰着我们，有吗？哪些同学有，举举手看。

2．那这样，现在找你最好的伙伴或最值得信赖的朋友，告诉他们你正遭遇的失败烦恼，请他们帮你支支“招”。怎么样？（学生互动交流自己现在遭遇的失败）（出示：让我给你支支“招”）

交流：谁已经得到朋友的妙招，让你豁然开朗了？指名说

（分析失败原因、改进方法、勇敢再尝试、调整心态、更勤奋一些、降低目标……）

3．集体讨论：还有哪些失败的苦恼没有想出解决的办法？我们这个大智囊团一起来支支“招”。

4．小结：面对挫折、面对失败，我们并不孤单！当然，是不是只要我们这样做了，所有的失败都能转化为成功——（播放《桑兰的故事》）

师：一场意外，让她不得不终生与轮椅相伴五年前，一次罕有的意外事故让桑兰就此上了轮椅；五年来，在将病情稳定之后，这个乐观的小女孩开始扮演各种不同的社会角色：奥运会申办大使、残委会特使、北大学生……一个二十出头的小女孩也许承载不了如此多元的社会责任与压力，她自称最满意的是自己在受伤之后的坚韧和挺拔，她最想做的是媒体工作，而她现在已经做到了。

5．你从桑兰姐姐转败为胜的事例中得到了哪些启发？

四、总结

师：面对失败，分析失败的原因，改进方法，再次尝试，不断前进，固然是勇者风范；但有时，选择调整目标，换条更适合自己的路走向成功，更是一种智慧！愿大家都能正确面对失败，走向属于自己的成功！