五上 《走近造纸术和印刷术》教学设计

秀城实验教育集团吉水小学    劳学红

教学目标:

1、知道我国的四大发明，了解造纸术与印刷术给世界文明带来的巨大影响。

2、感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感。

3、培养学习搜集、整理、分析资料的能力。

教学准备：

搜集关于我国古代四大发明的资料，包括照片、文字等。学生展开调查，了解纸发明之前，人们在什么材料上写字。

教学过程：

一、导入话题 

1、 同学们，还记得2008年8月8日这一个特殊的日子吗，（生答后老师接）是啊，这是每一个中国人欢欣鼓舞的日子，这是全世界都关注的一场体育盛会，第二十九届奥运会开幕式在我们的首都北京隆重举行，总也不能忘记那激动人心的场面，那熟悉的场景总是一次又一次地涌上心头，大家一定还记忆犹新吧，现在，让我们一起再去重温几个人熟悉的画面。

2、（教师展示奥运几个画面）

师描述：你看，长达70米的巨大卷轴在场地中央缓缓铺开，卷轴纸造型的舞台上演绎着精彩的节目，活字印刷的表演恢宏大气，演绎了和谐的主题，身着艳丽的华服，举着司南，为海上航行指明了方向，绚烂的脚印烟花让北京城市璀璨辉煌。

师：看完这些画面，老师相信，大家一定还意犹未尽，谁能说说开幕式上的这些画面给世界展示的是什么主题？（四大发明）

3.师：奥运会开幕式向全世界人民展示了中国的四大发明。对于中国古代的四大发明，作为五年级的我们可不陌生，谁能大声、骄傲地告诉我们大家这四大发明是什么？出示课件 

4、说到这儿，你们看，老师现在手里拿的这本普通不过的品德与社会书，在我们今天看来却变得不再普通了，她可凝聚着两项伟大的发明呢？你可知道？

真的感谢我们祖先的伟大发明，带给了我们这样的幸福。今天我们就一起走近印刷术与造纸术。出示课题

二、了解造纸术

（一）            认识书写材料，感悟不便

1、 可是汉字诞生了，纸还没有发明，人们书写文字用的什么材料？（兽骨、石头、龟甲、泥板、竹简、木片、丝绸……）出示课件

2、课前，老师请同学们作了调查，在纸发明以前，古代人把字写在什么材料上面，并分析这些写字材料的优缺点？请把调查表拿出来吧，我们交流一下，你重点研究的是哪种材料，谁先说？

3、  当时人们用得最普遍的材料是什么？（竹简）

竹简的缺点就是太笨重，相传东方朔给汉武帝写了一封奏章，这封奏章用了3000根竹简，至少有300多斤重，是有两个武士抬着进皇宫的。

（1）      如果每根竹简能写10个字，那么东方朔给汉武帝的那封信大约有多少字？

（2）      3万个字，如果用教科书那么大的纸来写，每页按1500个字来计算，大约需要多少页？20页。二十页的书我们任何一个人随便往口袋里一塞，就可以了。何须两个有力的武士来搬呢？

（你看，当皇帝不仅需要脑力，还需要体力呢）

（4）     一封奏章使用的竹简就让我们咋舌了，读书人就更苦了，比如我们使用的《品德与社会》书大约有100000个字，如果用竹简书写，大约需要多少根？计算。

一本书一万根，那得多少斤重啊？可是如果用纸呢？只需要多少张？（67张）

 如果你所有的书都用竹简，你将怎么搬来，怎样上课？会是怎样的情景（淹没在竹简里了，用卡车来装，全家出动，教室后站满搬书的武士，简直太不可思议了）

通过刚才的计算，你有什么想说的？（竹简笨重，不方便）

（二）了解造纸术的相关知识和造纸的传播

1、师：是啊，没有纸真的很不方便，古代就有学富五车的典故，也恰恰体现了竹简是用马车来拉的，好在我们勤劳智慧的祖先一直在探索，终于有一天，造纸术诞生了。

2．了解造纸术方面的知识

课前，老师也请大家去了解了一些有关造纸术方面的资料，把你了解的和大家分享一下，生交流课前了解的造纸的有关知识。

（评价：你很会学习，你对造纸术已经有了一定的了解，你很会搜集资料^^^^^）

师：（播放短片）让我们一起来观看一部有关造纸术的短片，在观看时认真倾听解说的内容。

师：有没有注意蔡伦造纸所用的材料，有什么发现？（材料普通，很多甚至是废品，不断改进造纸的技术，纸的质量得到提高，大大节约造纸成本^^^^^^^^）

蔡伦被美国《时代》周刊评选为人类“有史以来最佳发明家”之一。

3、小结：中国是最早发明纸的国家，我们来看看，造纸术是什么时候传到世界各地的呢？

（点击课件：造纸术传到世界各地的时间图）

师：仔细地看看这幅图，你看懂了什么？师解说时间

师：就拿传到欧洲的时间来说，请你们算一下，这和造纸术发明的时间相距多少年？

（点击课件：出示表格）

 

中国

欧洲

相差时间

造纸术

公元2世纪

公元12世纪

生（计算）：10个世纪。

10个世纪就是1000年。也就是说，当欧洲第一张纸问世的时候，已经是我们中国造纸术发明后的1000多年了。假如中国的造纸术没有传播到欧洲，那会怎样？

看了这组数字，你有什么想说的？（蔡伦很聪明，中国人很伟大^^^

小结：是啊，中国是世界上最早发明纸的国家，智慧的古代劳动人民，给我们留下了古老的文明，留下了引以为傲的发明）

三、了解印刷术

（一）抄写，体验

   1、造纸术的确是一项伟大的发明，因为纸张轻便，价格便宜，在纸发明后，古代劳动人民非常珍惜读书的机会，当他们读到一本好书后就拿来动手一笔一画抄录下来。

现场测试：拿出调查纸，我们测试一下我们一分钟能写几个字？不急，要当作书的字又什么要求。（粗略统计）

师：如果按平均一分钟抄25个字，这本书10万字抄完，要多少时间？

生：100000./25=4000分钟，约67小时

这是什么概念？（日夜不停地抄写要将近3天，那可是我们通宵达旦，没日没夜地写。）

如果我们书包里的书都用手工抄写呢？我从你们的表情重看到了痛苦，是不是在想手会酸得抬不起来，累得倒下，那简直是不可想象的，而且，手抄写的书还有什么不足。（慢，容易抄错）

（二）了解雕版印刷

   1、我们的祖先也发现了抄写的种种弊端，于是在1300多年前，我们的祖先利用自己的聪明才智发明了雕板印刷术。

   2、欣赏短片，点击课件：欣赏精美的雕版印刷图《金刚经》，看着这些精美的雕版印刷作品，他与手工抄写相比有哪些优点？

（评价：你已经发现了雕版印刷的便利。真会观察比较。是啊，只要雕好一块版，不管印刷多少份都行，印刷的质量大大提高了^^^^^^^^^）

那雕板印刷是不是十全十美呢？（举例，一块版雕了2年多，万一到最后雕错了，会怎样）（刻版费工费时，同一个字出现几次就要刻几次，一旦刻错了不易修改，往往要整版抽掉另刻一版，木版不易保存，易遭虫蛀、损坏，变形。）

  （三）认识活字印刷

   1、我们的祖先也看到了他的缺陷，到了宋代的毕升总结前人的经验发明了活字印刷。（播放录像）

师：看着看着，你觉得活字印刷和雕版印刷相比，又有哪些优点？

  2、活字印刷模拟小实验。

师：同学们，想不想体验一下我们祖先发明的活字印刷术？

（教师出示“小羊上山吃草”，几个字）

请你们用“小羊上山吃草”这六个字进行排列组合，“印刷”出不同句子。

师：现在让我们来展示成果吧。

师：只使用了六个铅字，就能组合那么多不同意义的词句，你想对活字印刷和他的发明者说些什么？

（评价：你的感受来自于刚才的实践吧，是的，活字印刷的组合更加的灵活了，同样的字可以反复使用）

3、这一次次的改进中，你感受到了什么？（善于改进自己的不足，敢于创新，有不断探索，精益求精的精神，祖先的聪明才智）

4、小结：的确如此，一次次地改进，让我们看到了勤劳智慧的劳动人民的努力成果，看到了他们不断探索精益求精的精神，领略了他们的聪明才智。

5、活字印刷传播

   科学是不分国界的，它属于全世界。像造纸术一样，活字印刷也先后传入其他国家。在公元15世纪传到了欧洲，计算和中国相差的时间？出示表格：

 

中国

欧洲

相差时间

活字印刷

公元11世纪

公元15世纪

400年

   同学们，你看，当欧洲人刚刚学会造纸术，我们中国人早已开始了活字印刷，此时，你的心情怎样？

 6、出示小故事：蔡伦改进造纸术后，纸张不仅柔韧、轻薄，而且价格便宜。到了毕昇发明活字印刷后，使书籍印刷效率大大提高，出版的书籍价格越来越便宜。而在那个时候，欧洲人用羊皮写字，书籍的价格非常昂贵。据说当时一本《圣经》要用300张羊皮，而这样的一本《圣经》要卖到500个德国金币，能够买半条街的房子。当时的中国，老百姓却能够买到很便宜的书籍，这与造纸术和印刷术已十分发达是分不开的。

师：我看到很多同学的表情由惊讶转为得意，你惊讶的是什么，你得意的又是什么？

（评价，你猜一猜，欧洲学会了印刷术后，圣经卖多少金币吗？只要一个金币。

老师和你有同感，为我们的祖先而骄傲）

   小结：是啊，我们再来看一看这组数字，此时此刻，他还是简简单单的两个数据吗？（出示表格）

中国

欧洲

相差时间

造纸术

公元2世纪

公元12世纪

 1000年

活字印刷

公元11世纪

公元15世纪

400年

师：我们的祖先发明了造纸术和印刷术，也把这两项技术传到了欧洲，咱们传递的仅仅是这两项技术吗？（讨论）（传递了科技 、文明、文化、智慧、发展，精神等）

此时，你想对我们的祖先说些什么？

小结：我们的祖先用自己的聪明才智，创造了领先于世界的科技发明，对人类文明作出了巨大的贡献。

四、拓展提升

1、对于其他两项发明，你有哪些了解？

2、这就是我们引以为傲的四大发明，就在我们北京举办的奥运会的开幕式盛典上，古老的四大发明又被端上了神圣的舞台，刚才我们已经欣赏过了，那你知道我们的张艺谋导演为何作这样的安排呢？（出示课件）（中国五千年的文化，文明，让中国的文化走向世界，展示中国悠久的历史^^^^^^^）

3、对此，你想说些什么？

五、总结提升：

师：是啊，开幕式上的这些画面要让每一个地球人都知道中国古代的四大发明，有位作家也高度评价了我国的四大发明，你听：

课件出示：

这三种东西已经让世界知道中国的5000年历史，改变了世界的面貌，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此，又引起了无数变化，这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响
		——英国.培根

师小结：是啊，当前，造纸术和印刷术还在不断地发展。那时我们勤劳智慧的中国人传承发扬了我们祖先的古老发明，并不断地加以改进创新，你看，现在的纸种类繁多，用途广泛。现在的印刷术是电子激光排版，或许将来造纸术和印刷术会发展得更快，我相信，今天我们为祖先而骄傲，明天我们的子孙将为我们而骄傲。