美化家园 教案设计

美化家园

　　教学目标：

　　1、懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。

　　2、初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行。

　　3、继续培养学生收集信息的能力。

　　教学重点和难点：

　　重点：

　　懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义，初步知道如何进行垃圾分类．

　　难点：

　　初步知道如何进行垃圾分类。

　　课前准备：

　　1、教师、学生课前准备：干净整洁和凌乱不堪环境的图片或音像资料。垃圾分类及其处理办法的图文、音像资料。

　　2、教学器材：电脑、投影。

　　3、教学课件：垃圾分类的方法。

　　教学设计：

　　教学过程：

　　一、课前调查：

　　1、将全班学生分成三个调查小组：环境留影组、采访小组、知识收集组。

　　2、分组活动：

　　活动一：我为环境留张影，比一比谁是细心的摄影家。

　　要求：既要拍出美景，也要照出不足。

　　（学生在家长帮助下搜集环境图片和影像的材料）

　　活动二：调查垃圾最后的归处。

　　（可以上网查资料，也可以实地采访）

　　活动三：收集垃圾分类的资料。

　　（在家长的帮助下可以上网查资料）

　　3、教师将资料整理成册。

　　二、情境激情：

　　1、过度：让我们一起来看看我们环境留影组的调查结果吧！

　　2、课件出示同一地点打扫前与打扫后的对比照。

　　3、请小观众们自由谈谈观后感受。（干净的环境人人爱，脏乱的环境经过打扫可以变成整洁的环境）

　　4、过度：脏乱的环境经过人们的打扫、整理变得干净了，可是那些垃圾又到哪里去了呢？

　　5、请采访小组小调查员介绍自己的采访收获。

　　6、教师播放垃圾处理场对垃圾进行分类的图像。

　　7、学生观看后可自由提问。（为什么要进行垃圾分类）

　　8、介绍垃圾对人类生活环境的影响。

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