春天来了 教案设计

第一课 春天来了

　　教学目标：

　　1、使用不同方法，继续积极参加"寻找春天、展示春天、留住春天"的活动，体会亲近大自然的乐趣。

　　2、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。

　　3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。

　　教学重点和难点：

　　1、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。

　　2、使用不同方法，继续积极参加"寻找春天、展示春天、留住春天"的活动。

　　3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。

　　课前准备：

　　1、寻找自己所生活的地区在春天盛开的花朵，留住春天的方法及作品。

　　2、教学器材：录音机、歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图（做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌）、描写春天的诗。

　　教学课件：

　　春天盛开的花朵、《公园一角》的画、 贴图（做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌）。

　　教学设计

　　复习春天的主要特征

　　介绍在春天里盛开的花朵 

　　通过观察、比较，进一步认识春天盛开的花朵

　　借助花体会春天的美丽

　　学习展示、留住春天美丽的方法      懂得赏春活动中应有的行为

　　用学过的方法走进春天、留住春天、展示春天

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