《拉拉手 交朋友》优秀教案 一上品德与生活

 
1、拉拉手 交朋友 
活动目标要求： 
1、情感目标： 
培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。 
2、行为目标： 
了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 
3、知识目标： 
通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。 
活动过程 ： 
活动（一）：认识老师和同学 
1、老师自我介绍，与同学交朋友 
小朋友，欢迎你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！ 
老师边说边走下讲台和同学拉手。 
2、放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。 
有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？ 
（放多媒体动画片） 
（4个同学带着头饰上场）康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。 
3、同桌同学相互认识 
小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下成为新朋友吗？ 
用自己喜欢的方式互相认识。 
4、学做名片并展示交流。 
5、以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。 
6、学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。 
课间活动：学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。 
活动（二）：做游戏，愉快地结识新朋友。 
游戏1：找朋友 
刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢？ 
今天我们做一个找朋友的游戏。 
游戏2：网小鱼 
先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。 
活动（三）红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。 
小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。 
小组活动。 
每个小队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况。