第二节《人体生命活动的调节》word学案 苏教版生物必修3

第

一

组 体长              
 变
态 数量              
  程度              
 头              
 尾              
 死亡              
在实验过程中，为确保实验成功，结果正确可靠，还应注意以下几点：
①换水时最好用胶管或塑料管插入缸底，利用虹吸原理主水连带污物自然流出。一般换走3/4的水即可。然后再加入新水至原来的水位，以保证每次换水后的水量相同。
②喂食。每次喂以少量饭粒或菠菜细未即可。
③如果发现蝌蚪身上滋生霉菌，可用低浓度的高锰酸钾溶液清洗，以除去霉菌。
④待蝌蚪长四肢以后，要在饲养缸中放置高出水位的石块，供蝌蚪栖息。
⑤测量。将坐标纸放在培养皿底下，再将捞出的蝌蚪逐个放在培养皿中，使其身体的长轴与坐标纸上的某一条线平行，目测其体长。测量体长时，记录每组几个蝌蚪体长的平均值即可。注意取出蝌蚪测量时，三组蝌蚪不要互相混杂。
⑥实习中，必须严格抑制实验条件。实验指导中提供的投药次数，每次给药的剂量，都必须严格遵守执行，否则实验不易成功。投药量过大时，蝌蚪存活时间短。
（四）结论
实验结果充分说明了甲状腺的生理作用——促进新陈代谢和幼小动物的生长发育。
讨论：各玻璃缸中蝌蚪的生长发育情况是否相同？为什么？
回答要点：蝌蚪的生长发育情况不同，1号中投入甲状腺激素，甲状腺激素多，生长发育快；2号中投入甲状腺抑制剂，体内甲状腺激素分泌少，基本停止发育；3号试管蝌蚪正常发育。
阐述：如何验证甲状腺激素具有促进新陈代谢和提高神经系统兴奋性的实验设计。
（提示：手术摘除小狗的甲状腺后，小狗发育停止。摘除成年狗的甲状腺后，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中氧耗量显著降低、产热量减少等现象。）

书本P31第1、2段 激素分泌的调节
激素分泌的调节是一种负反馈调节机制。在下丘脑——垂体——相关内分泌腺——相关激素之间存在着负反馈调节机制。
甲状腺激素分泌的调节机制：
沿下丘脑——垂体——甲状腺——甲状腺激素的路线进行负反馈调节，如下图所示。
    阐述：下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，垂体能通过合成和分泌促甲状腺激素来影响甲状腺的活动，但体内甲状腺激素含量的多少可以反馈性地抑制或促进下丘脑和垂体的活动。具体的调节过程如右图所示。如体内甲状腺激素的浓度高于正常水平，就反馈性抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，还要进一步反馈性地抑制下丘脑合成和分泌促甲状腺激素释放激素来减弱垂体的活动，使垂体减少促甲状腺激素的合成与分泌。促甲状腺激素减少了，甲状腺合成和分泌甲状腺激素的量也相应地减少。如果体内的甲状腺激素的水平下降，则反馈性地促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促进甲状腺激素的合成和分泌。还可以促进下丘脑合成和分泌促甲状腺激素释放激素，进一步促进垂体的活动，使垂体分泌更多的促甲状腺激素，进一步加强甲状腺的活动。上述调节过程属于负反馈调节过程。

书本P31第3段 相关激素间的协同作用和拮抗作用
1．协同作用
   （1）概念：是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
   （2）实例：生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。
    阐述：生长激素主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而达到促进生长的作用；甲状腺激素则对机体的生长发育，尤其是中枢神经系统的发育和神经系统功能的完善具有重要作用。机体正常的生长发育必需在生长激素与甲状腺激素协同作用下才能完成。如果人在幼年时期生长激素分泌不足，即使甲状腺激素的分泌量是正常的，身体的生长还是会出现障碍，身材特别矮小而得“侏儒症”。如果生长激素分泌正常，但甲状腺激素分泌不足，身体的生长还会出现障碍，身材矮小，同时神经系统的发育也出现障碍，特别是大脑的发育障碍而导致智力低下，临床上称为“呆小症”。
2．拮抗作用
    （1）概念：是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
    （2）实例：胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节作用，如下图。
阐述：胰岛素是由胰岛中的B细胞分泌的一种具有51个氨基酸、2条肽链的蛋白质，作用是促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素是由胰岛的A细胞分泌的一种具有29个氨基酸分子组成的多肽，作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。胰岛素和胰高血糖素的生理作用正好相反。当血糖浓度较高时，胰岛素的分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，两种激素拮抗作用的结果是胰岛素占优势，产生的效应是：促进血糖合成糖元，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖的含量降低。当血糖含较低时，胰岛素分泌量减少，胰高血糖素分泌量增加，两种激素拮抗作用的结果是胰高血糖素占优势，产生的效应是：促进糖元分解为葡萄糖，并使非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高。胰岛素的降血糖作用和胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗，共同实现对糖代谢的调节，使血糖含量维持在相对稳定的水平。

书本P31-32第4段 垂体和下丘脑在内分泌系统中的作用
垂体通过分泌促激素，具有调节和管理其他某些内分泌腺的作用。下丘脑通过分泌促激素释放激素来影响垂体的活动，如下丘脑分泌促性腺激素释放激素，能够促进垂体合成和分泌促性腺激素。内分泌系统的活动枢纽是下丘脑。
书本P32第2、3段 神经调节和体液调节之间的比较
1．两种调节方式的特点
神经调节的特点是：以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧。
体液调节的特点：主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。
2．两种调节方式的联系与区别比较（如下表）
表：神经调节与体液调节区别与联系
 神经调节 体液调节
反应速度 迅速、准确 比较缓慢

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