第五节《 科学探究的基本方法》word教案四 苏科版生物七上

首先让学生辨认图1-7中器材，教师加以补充归类，按照老师的示范，认识并练习使用这些器材，了解它们的用途。

1．观察器具：放大镜等。

2．解剖器具：解剖盘、解剖剪、解剖针、解剖刀、镊子、刀片等。（提醒学生注意安全）

3．加热器具：酒精灯、三角架和石棉网等。

4．通用器具：烧杯、试管、滴瓶、滴管、纱布、培养皿、研钵、滴管等。（注意强调滴管取溶液时不能倒置，以免腐蚀滴管的胶头）

（二）认识显微镜的结构：

教师出示显微镜，对其进行简要介绍。显微镜是常用的探究器具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。显微镜的种类很多，有光学显微镜，也有电子显微镜。我们中学常用的是单筒光学显微镜。

1．学生按教科书中图1-8的说明来观察实验桌上的显微镜各部分结构，了解各部分作用。

2．播放显微镜结构及各部分的功能的课件或利用挂图逐步讲解显微镜结构及功能。

3．各小组内的同学互相提问，互相解答。

4．教师根据学生出现的问题进行指导。

（1）教师示范取镜：一手握镜臂，一手托住镜座。学生练习取镜。

（2）指导学生辨认显微镜上目镜和物镜上的放大倍数，目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。

（3）教师演示转动粗细准焦螺旋，让学生观察镜筒升降情况，学生练习使用准焦螺旋。（注意：眼睛要在侧面看着物镜，以免造成玻片破碎或损坏镜头。）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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