第2节 《血液循环》word教案 北师大版生物七下
第二节 血液循环
教学目标的确定:
重点和难点:
重点:血压与脉搏的概念。
难点:血压、脉搏的形成;探究运动与脉搏的关系。
课前准备:
教师:血压计、秒表、教师自制课件。
学生:跳绳等。
课时分配:1课时
教学设计思路:血压比较抽象,且初一学生没有学过物理,没有压力的概念,对血压的理解较为困难。通过实际测量使学生能认识到血压及收缩压和舒张压的关系,并通过收集、交流资料能够了解什么是高血压,什么是低血压,并了解高血压和低血压的危害。明确体育锻炼对心脏保健的意义。并进一步通过探究活动:明确运动与脉搏的关系。
流程图:
血压的概念 |
测量血压 |
高血压与低血压的危害 |
自我保健 |
脉搏 |
创设情景,导入新课 |
探究脉搏与运动的关系 |
汇报实验结果及结论 |
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