8.2 《人的生长发育和青春期》WORD教案苏教版生物七下

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-09-09 14:58:22

、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 通过设疑引学，示例讨论、分析理解，答疑解惑、卫生保健等环节，实现

本课教学目标。

五、教学媒体

媒体选用如下表：

序号	教学内容	媒体类型	媒体在教学中的作用
1	引入“青春期”	多媒体（录象）	将“青春期”定义通过生动的生活画面片断介绍给学生，给学生一个“张口”的理由。[来源:学科网]
2	身体变化（1）	多媒体（图片）	学会利用图片资料分析问题，了解不同性别可是身高突增的年龄差别。
3	身体变化（2）	多媒体（动画）	使学生能理解青春期神经系统的变化情况。
4	身体变化（3）	多媒体（动画）	使学生能了解心脏和肺等器官的功能变化，加强体育锻炼和卫生保健。
5	身体变化（4）	多媒体（图片、动画、字幕总结）	进行图片分析，提出性器官的迅速发育的原因。[来源:Z§xx§k.Com]
6	心理变化	多媒体（录象、图片）	将一些常见青春期心理活动教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 、难以启齿的心理矛盾通过生动的画面，达到指导学生的作用。
7	示例	多媒体（字幕、图片）	直观醒目，活跃思维，便于分析
8	讨论提示	多媒体（字幕）	直观醒目，便于提示
9	学生讨论结论	视频展示台[来源:Z\|xx\|k.Com]	现场评说，直观、高效