7.2.1《基因工程》（学案）word教案 济南版生物八下

第一节 基因工程

学习目标：

1、  说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程 。

2、  举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。

3、  分析转基因生物的安全性。

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一、  观察思考

根据课本92--93页观察思考，小组内讨论完成 下列思考题：

1、以科学家把人的生长激素基因导入细菌为例，简要说明“工程菌”的培育过程。

2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？

3、利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处

二、  基础知识

1、DNA含有指导生物体生命活动的           ，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着            的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是          的。

2、基因工程是在          上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的       分离出来，在体外巧妙的进行           ，然后转入另一种       体内，从而改造其某些         ，最终获得我们所需要的新品种。这种含有       

         的生物被称为             。

3、科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生 大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是 因为                     。科学家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫做             。

4、利用转基因技术，我们可以定向的                      ，转基因技术可以提高作物的                 ，例如          ；转基因技术也可以用于改变作物的

               。

5、应用基因工程方法，我们可以生产           ，如胰岛素、生长激素、干扰素等，基因工程可以大大          ，            。

6、基因工程药的优点是                 。

7、为控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家和国际组织制定了一些生物技术安全方面的法律法规和条例。例如，国际经济与合作组织在         年，签署的两个纲领性文件《             》和《                》，均专门提到了生物技术安全问题，我国也在          年颁布了《                        》

三、联系实际

你认为转基因生物都是很安全的吗？如果市场上有出售转基因食品的，你是否购买？说出你的理由。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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