5.2.1《人类的起源》（学案）word教案 济南版生物八下

黑猩猩 30-31 240 24 O A - - 14 97%
大猩猩 30-31 265 24 - A B AB 36 92%
人类 28-30 280 23 O A B AB 74 100%
（1）表中数据表明，人类与类人猿在进化关系上有           关系。
（2）根据体细胞中染色体分析，亲缘关系较近的生物是           。
（3）你认为与人类有着最近亲缘关系的类人猿是           ，作出该判断的最重要的依据是               。
实验中学八年级生物教学案
课题：§2—2    人类的进化
课型：新授课          主备：初二生物组       审核：初二生物组
教学目标：
1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。
2、对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等发面的变化。
3、知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的，从而认识到自然选择在人类起源和进化中所起的重要作用。
教学重点：人类进化的四个阶段示意图；认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。
教学难点：人类进化的四个阶段示意图；认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。
学习过程：
学习指导：自学课文P30—35的内容，试着完成下面的问题，并尝试记忆，如遇困难，可在学习小组内相互讨论合作解决，并最终构建本节内容的知识网络。
1、观察图5.2-10，发现“露西”少女的盆骨的髋骨           ，下肢骨的股骨          ，这些与人相似。请猜测她的运动方式是          。她的脑容量        ，        较大，臂长      腿长，这些与猿相似。
3、北京猿人住在天然洞穴里，以               为生。他们能和现代人一样          ；并且能打制          。另外，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明北京猿人            。
4、            ，是人类进化最关键的一个阶段。
5、人类的进化通常分为          、       、        和       四个阶段。
6、阅读课本32-33页，了解人类进化的四个阶段有哪些不同：
 南方古猿 能人 直立人 智人
距今年代    
脑容量    
体质特征    
文化遗产 
  
7、生活在世界各地的人，虽然         有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种——         。按一般的分类方法，现代人可分为四个种族：           、           、          和           。
8、人类的不同种族在       上的差异，是人类在一定的地域内经过         作用逐渐形成的。
巩固练习：
1、下列哪一种古人类化石是出现较晚的﹝ ﹞
A、“露西”少女    B、东非人    C、北京猿人    D、山顶洞人
2、我们称东非古人类遗体“露西”为化石，古代蕨类植物的印痕为化石，远古时代动物的粪便等也是化石，那么对化石比较准确的描述是﹝ ﹞
A、石化了的古生物遗体           B、石化了的古生物痕迹
C、石化了的古生物遗体、遗物   D、石化了的古生物遗体、遗物及印痕等
3、在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是（     ）
A.智人    B.能人    C.南方古猿   D.直立人
4、人类起源于（   ）。
A.黑猩猩    B.猩猩    C.古猿    D.大猩猩
5、人类进化史中关键的一个阶段是（    ）。
A.南方古猿   B.直立人   C.智人    D.能人
6、距今300万年前的“露西”时代的古人类（    ）。
A.能使用工具   B.能制造简单工具    C.能用火烧烤食物   D.产生了语言
7、森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（    ）。
A.制造工具    B.使用火      C.产生语言      D.使用工具
8、在人类的进化过程中发生的显著变化是（    ）。
A.后肢粗壮     B.奔跑如飞     C.脑容量增加     D.群居生活
9、关于人类的进化，下列叙述正确的是（    ）。
A.人类具有动物的基本特征，所以与动物没有本质区别
B.从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用
C.语言是人与动物的唯一的本质的区别
D.与人类亲缘关系越近的动物，与人类的共同祖先就出现得越早
10、说明人是从有尾动物进化而来的胚胎学证据是﹝ ﹞
A、胚胎发育初期有鳃裂     B、胚胎发育后期有鳃裂

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