语言 小猪变干净了

活动来源：　　

夏天到了，天气越来越热，小朋友出汗也多，养成每天洗澡、勤换衣裤、勤洗头等习惯是爱清洁、讲卫生的表现。可是，很多孩子不喜欢洗头、理发，也有个别孩子家长也不是很特别注重孩子的卫生，做不到勤洗澡、勤换衣。通过故事《小猪变干净了》，从脏兮兮的小猪没有朋友愿意和他玩，到干干净净的小猪，赢得了许多好朋友，让孩子从中了解爱清洁、讲卫生的重要性，引导孩子们要做一个做一个爱干净的人。　　

活动目标：　　

1、熟悉故事中的角色，理解故事内容。　　

2、学习对话，大胆的表达自己的想法。　　

3、养成爱清洁、讲卫生的好习惯，做一个爱干净的孩子。　　

活动准备：　　

故事图片、小动物头饰　　

音乐：我爱洗澡　　

活动过程：　　

一、谈话导入　　

出示小猪图片　　

师：今天有一个朋友来做客，是谁呢？你喜欢他吗？为什么？　　

小猪为什么会变的这么脏，我们一起来听一听。　　

二、看图理解故事内容，学习故事中的对话　　

1、出示图一　　

师：猪妈妈有一只小猪，最喜欢在泥中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不洗不洗.”妈妈喊他换衣服，他说：“不换不换。”　　

师：图上有谁，发生什么事情了？　　

小猪出门去找朋友玩，他找到朋友了吗？我们来看一看。　　

2、出示图二　　

a、小猪看见谁了，他会对小猫说什么？谁也会用好听的话来说一说。　　

我们一起来学学小猪说的话。小猫是怎么回答小猪的。　　

出示对话框：这个圈表示小猫说的话。谁来猜猜小猫说的什么？　　

小猫说：你的身上都是泥，脏死了，我不和你玩。谁也会这样说。　　

老师来做小猪，宝宝们做小猫　　

交换角色说一说。　　

b、小猪又去找谁做朋友了，他会对小兔说什么？　　

出示对话框：小兔会说什么？小兔说：你的身上都是泥，脏死了，我不和你玩。　　

小兔怎么回答小猪的。　　

谁来做小猪，谁来做小兔。　　

c、小猪还去找谁做朋友了,他会和大白鸭说什么?　　

出示对话框：大白鸭又会说什么？大白鸭说：你的身上都是泥，脏死了，我不和你玩，快回家去洗个澡吧。　　

大白鸭说什么，谁来学一学。　　

小猪找了这么多小动物，谁也不愿和他做朋友，谁来学学小猪是怎么说的？谁来学小猫、小兔、大白鸭？　　

集体分角色对话练习　　

d、师讲述图片内容　　

我们完整的把小猪去找朋友的事情说一说。　　

小猪找到朋友了吗？他听了朋友们的话会怎么做呢？　　

3、出示图三　　

小猪是怎么做的？谁来看图说一说。　　

师讲述：小猪非常伤心，就回家了。他大声对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”　　

小猪回家说什么?脏小猪要变成一只干净的小猪，我们来教教小猪怎么洗？（全身涂点肥皂，小脸小脸擦一擦，手臂手臂搓一搓）小猪洗完澡变干净了，朋友们会和他玩吗？　　

4、出示图四　　

师：你们看！　　

朋友们看见小猪变干净了，都过来和他玩了。大家玩得真开心呀！　　

5、给故事起个好听的名字　　

故事讲完了，谁来给故事起个好听的名字。　　

6、师完整讲述故事　　

小猪变干净了，终于找到朋友了，我们一起来讲讲这个好听的故事。　　

这个故事里你喜欢谁呀？为什么？　　

师小结：我们都喜欢干净的小动物，天气热了，我们也要做一个爱干净，讲卫生的小朋友，我们应该怎么做呢？　　

三、结束活动：律动《我爱洗澡》　　

我们也来洗个澡，让自己变的干干净净的，做一个别人喜欢的宝宝。　　

听音乐跟老师一起做律动《我爱洗澡》。