小鱼有家了 小班语言活动

小班语言活动

于丹丹

活动目标：

1、初步感知曲线，进行相关联想，并愿意说出来。

2、初步学习并尝试画出自己喜欢的曲线。

3、知道鱼是生活在水里的，唤起初步的环保意识，激发对小鱼的爱心。

活动准备：白纸、水彩笔人手一份；“小鱼”若干；一条大鱼；一面是哭脸一面是笑脸的图片。

活动过程：

一、播放课件，引入活动

1、师：这是谁？（大鱼）它怎么了？（哭）为什么哭啊？引导幼儿根据画面内容进行讨论并猜测。

2、幼儿说出正确答案，引出绘画主题。

师：这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？（幼儿自由回答）

二、帮小鱼找家

    1、师：鱼的家是什么样子的？

    2、师：鱼是生活在水里的，我们想个办法，帮大鱼在纸上找个家。

3、教师示范水的画法（曲线）。

4、师：小朋友仔细看看这些线条是什么样子的？像什么？(鼓励幼儿对曲线进行大胆的想象)你在哪里见过这样的线条？

幼：这些线条弯弯曲曲的，一上一下。

三、帮小鱼找家——尝试画曲线

1、老师这里还有许多漂亮的小鱼没有回家呢，我们一起帮他们找家吧！

2、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水“里。

3、师：这儿还有好多的小鱼没有回家呢，请你们帮忙，给小鱼们都找到家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。

四、小鱼回家了

幼儿作品展示。