密码中的快乐 优秀教案

活动目标：

1、通过故事情境“小小邮递员”， 复习巩固10以内数字的排序等知识。

2、能正确感知10以内的数，运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣。

3、体验在密码游戏中成功破解数学问题的快乐。

活动准备：

1、经验准备：10以内加减法的知识经验。

2、物质准备： 课件《密码王国》。

活动过程：

一、情境导入

师："小朋友们，今天“向阳邮局”区域活动中的小小邮递员遇到了困难，他对我说：“我的邮编册被密码锁锁住了，可是我忘记密码锁的数字是多少了，他很着急呀，请小朋友帮助他把密码锁解开好吗？”

二、复习巩固l0以内的加减法

师：小朋友们，如果想解开密码锁，得先过刘老师10以内加减法这一关，有没有信心？

师：6+3=？  8+2=？  4+5=？ 5+5=？……

三、破解密码（培养幼儿逆向思维的能力）

师：小朋友可真棒，看样子小小邮递员的密码锁一定会被小朋友成功解开的。播放课件《密码王国》：

第一道密码锁：你知道算式：5＋4－7＝？它的得数就是这个数字；

第二道密码锁：这个数字与从左向右数第四个数字相同．

师：你们真聪明，奖励你们可以和旁边的小朋友互相拥抱一下．然后就进入密码王国去玩吧．

四、编排密码（培养幼儿按一定规律进行组合、排序）

师：小朋友们表现的这么棒，密码王国的国王奖励你们5个数字，你能排列出更多的密码吗？幼儿在田字格中自由排列10以内的5个数字，组成不同的密码。

小结：分别以每个数字为字头开始排列书写，以此类推即可写出完整不重复的数列。

活动结束：

师：小朋友们在密码王国中玩的开心吗？今天每一位小朋友都用自己的智慧帮助小小邮递员解决了困难，你们真棒！期待再次走进密码王国探索更多的数字奥秘吧！

活动延伸：请幼儿把老师和小朋友的把知道的邮政编码到自己的本里，并练习写信。