《求购信息》 教学设计

求购信息　　

活动目标：　　

1、能用较生动的语言清楚连贯地描述单个事物；　　

2、能简单介绍物品的主要特点。　　

活动准备：　　

1、幼儿喜欢的物品（幼儿自带，每人一件）；　　

2、《语言》下P.4　　

活动过程：　　

1、说说喜欢的物品　　

——教师示范，说说自己喜欢的物品。如：我喜欢这个布娃娃，因为它会说话。　　

——幼儿分组活动，引导幼儿在小组范围内介绍自己带来的物品。随时引导幼儿将物品的特点尽量说全，语言要连贯完整。可鼓励幼儿使用较夸张的语气、语调及身体语言来描述事物。　　

——各小组推选出幼儿，在全班幼儿面前介绍自己喜欢的物品。　　

2、描述求购的物品　　

——引导幼儿说说还想购买一种什么新的物品。　　

——鼓励幼儿描述想要购买的物品是什么样的。　　

3、发布求购信息　　

——请幼儿阅读画册《求购信息》，引导幼儿观察画册，想想说说：如果你求购和画面人物相同的商品，你会发布怎样的求购信息。　　

——教师把画面上人物发出的求购信息读给幼儿听，引导幼儿和自己信息的表述进行比较。　　

——鼓励幼儿说说自己的求购信息。引导幼儿想想自己喜欢什么样的物品，大胆地把自己想好的求购信息说给小朋友听。要说出名称、用途及主要特点，还可说一些对物品的其他要求。