我会整理 大班活动

活动目标
    1、探索有效整理物品的方法：
    2、尝试按类有序地进行整理。
活动准备
    创设角色游戏的场景：娃娃家、图书馆、餐馆、超市等，并提供相应的游戏材料，自制奖旗几面
活动过程
    一、乱糟糟怎么办？角色游戏的各个区域：娃娃家、图书馆、餐馆、超市等，每个区域里的物品乱七八糟地堆放在一起，让幼儿想想怎么办。
    二、大家快快整理。
    1、提出要求：每个地方都要进行整理，比一比谁整理得既快又好，动手以前，先想一想怎样整理才能又快又整齐。
    2、幼儿结伴商量如何整理。
    3、幼儿动手进行整理，教师观察每组幼儿整理的情况。
    三、我们这样整理。
    1、每组选一名幼儿来说说自己是如何整理的。
    2、幼儿讨论、比较谁的整理方法好。
    四、请你来评选。
    1、幼儿观察各个区域的整理情况。
    2、评选活动：每个幼儿选择一处整理得最好的场所，然后站在此处。
    3、统计结果：每处请一名幼儿统计人数，以人数多少排出名次。
    4、为第一、第二名的小组颁发小红旗。