小牙刷 小班综合活动

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-11-15 08:17:14

活动目标:
   1、培养幼儿良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。
   2、学习从上到下画短线。
   3、初步学习正确的握笔姿势。
活动准备:
   纸箱1个,大牙刷教具2个,水彩笔若干,小牙刷若干。
活动过程:
   一、引发兴趣,导入主题。
   1、以让幼儿“摸摸——猜猜”的形式,吸引幼儿的兴趣。
   师:今天,老师给小朋友带来一件东西,它就藏在这个箱子里,谁摸一摸?(幼儿摸出牙刷)。
   2、观察牙刷,认识牙刷的特征。
   牙刷是什么样子的?
   牙刷是用来干什么的?我们都在什么时候刷牙?
   老师小结:我们每天早晨起床后,晚上睡觉前都要用牙刷刷牙,把牙刷得干干净净,这样,我们的小牙齿就不会长蛀虫,就不会疼。
   二、绘画——添画刷毛
   师:今天,有两位客人来我们这儿做客了,我们一起欢迎它们吧。
   出示大牙刷教具:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷妈妈!
   师:小朋友,你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同?
   牙刷妈妈为什么哭呢?
   引导幼儿说出:牙刷妈妈没有刷毛。
   师:我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈呢?
   幼儿回答,引导幼儿说出给牙刷画出刷毛。
   教师示范:小朋友认真看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。
   示范讲解画法:从上往下画,一根挨一根。
   边画边说:小刷毛,排好队。一根挨一根,排得真整齐。
   师:现在,请小朋友把小手伸出来,我们一起来练习画刷毛。边说儿歌,边练习画。
   师:听,谁在说话!(动作)
   牙刷妈妈告诉我,现在她有了刷毛了,能帮我们刷牙了,可是,她的牙刷宝宝们还没有刷毛呢。牙刷妈妈想请我们帮助她的牙刷宝宝也画上刷毛,你们愿意帮助他们吗?
   给幼儿发水彩笔和小牙刷,幼儿绘画,老师巡回指导,注意幼儿的坐姿和绘画方法。
   边画边说儿歌。
   幼儿画完后,把牙刷放进盒子里,可以再接着画。
   三、作品评价:
   师:刚才,我们帮牙刷宝宝画上了刷毛,牙刷妈妈现在可高兴了。以牙刷妈妈的口气说:谢谢你们帮我和我的宝宝们画上了刷毛,让我们变得这么漂亮。我们有了刷毛,就能帮你们刷牙了,我们一家人好开心呀!让我们来保护你们的小牙齿,帮你们来刷刷牙吧。
   四、游戏:刷刷牙。
   教给幼儿正确的刷牙方法:刷牙要上下刷,刷刷上面,刷刷下面,刷刷里面,刷刷外面。上下左右,里里外外都刷到。
   师:小朋友,选一个你喜欢的牙刷,我们一起来刷刷牙吧!
   听音乐刷牙,学习正确的刷牙方法,并进行练习。

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