美术:七彩糖果教案及反思
美术:七彩糖果
执教:金璐
活动目标:
1.尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。
2.能自主地参与操作,有良好的制作习惯。
活动重点:
尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。
活动难点:
学习分泥、搓、团、压的技能
活动准备:
油泥,泥工板,糖纸
活动过程:
一.导入活动
师:孩子们,看看这是什么?(出示糖果)
问:你吃过糖果吗?莫吃过什么味道的?
糖果漂亮吗?为什么漂亮呢?(引出糖纸一词,了解糖果是由糖纸包装成的。)
二.分享糖果,感受糖果的特征
师:刚才你吃了什么糖果?
什么味道?
什么颜色?
什么形状?
大的还是小的?
三.教师示范制作糖果
师:你们想不想也来做个糖果呢?今天我们就用手中的油泥和糖纸,也来包扎一个美丽的糖果。
师:首先我们看看,手中的糖纸是大的还是小的呢?把糖纸放在桌子上,平铺好,拿出我们的油泥,找到自己喜欢的味道(即颜色的选择),如果是大糖纸就做大糖果,是小糖纸就做小糖果,大的就分一个大的,小的就要分小点,选择你喜欢的糖果形状,假如是圆形的,就揉成圆圆的,是长方形的就要压一压,搓一搓,搓成长长的,好了,糖果做好了,我们要将糖果放在糖纸上,包起来,两边拧一下,完成啦!(视频展台演示)
师:你们想不想试试?
四.幼儿操作,教师巡视
提示:1.注意糖果分的大小。
2.要拧紧糖纸,把糖果完全包进去。
五.作品展示
活动的一开始我就犯了错误,本来是想孩子们分享糖果肯定在学习的时候会比较有激情,可是,当他们挑选糖果吃的时候就乱了,有一段时间完全不能控制,索性在后来制作上吸引了他们的注意力,但是,嘴巴里吃着糖果说话不好说,所以互动就做的不够,活动气氛就差了。由于有的人只顾着吃糖了,所以没好好看老师的操作,导致做的不够细致,会出现油泥分泥的大小不合适,但是糖果的形状还是很有创意的,大多孩子都能做出特别的形状,很有想法。通过这次活动页让我学会了在今后的活动展开时,不仅要考虑效果,还是注意实际的操作水平能不能达到,只有考虑全面了,一节活动课才能上的出色。