中班美术活动 撕纸变变变

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-09-28 22:13:19

设计意图:

在《开发幼儿园民间艺术园本课程的实践研究》的课题引领下,我班开展了一系列撕纸活动。无意撕纸作品线条自由、粗犷,不拘一格,富有想像空间。结合我班幼儿撕纸的能力和对常见动物特征的表现能力,我设计了本次活动《撕纸变变变》。旨在让幼儿在自由、宽松的氛围中大胆随意地撕,拓展幼儿思维,对撕纸作品进行借形想像,添画成动物,形成独具特色的画面,体验创作的乐趣
活动目标:

1、对随意撕纸的作品进行借形想像,并添画成动物。

2、能积极参与活动,体验创作的乐趣。

活动准备:

1、纸(彩色纸、白纸)、记号笔、固体胶水、油画棒、箩筐各若干。

2、音乐、黑板、展板一块。

活动过程:

一、随意撕纸,导入活动。

师:小朋友,“撕纸乐”的时间又到了,你想不想再和好朋友一起去撕一撕,

玩一玩?(教师带领幼儿一起进行随意撕纸活动)

二、借形想像,大胆添画。

1、引导幼儿观察随意撕纸作品外形,大胆想像各种动物形象。

1)幼儿自主交流

师:我发现小朋友的撕纸作品里藏着许多小动物呢,我们来看一看,找一找,

找到后和好朋友说一说!

师:把它转一转,看一看,里面还会藏着什么小动物?

2)幼儿集体交流

师:谁愿意大胆地说一说,你随意撕的作品外形什么小动物?你从哪里发

现的?

2、教师示范,将撕纸作品添画成动物。

师:老师也随意撕了一张纸,你们能看出我的作品象什么小动物?怎样让它

变得更像呢?(教师根据幼儿的想像,将撕纸作品添画成动物。)

3、交代要求,幼儿作画。

1)教师交代作画要求。

师:今天,我为小朋友们准备了白纸、胶水、笔等,请大家先将作品贴在大

的白纸上,然后把你的想到的动物用添画的方式变出来,让它变得更像!(教师播放背景音乐)

2)幼儿想像添画,教师巡视指导。

三、展示作品,交流分享。

1、教师将作品张贴在黑板上进行展示。

2、交流分享。

师:谁愿意来说一说,你把撕纸作品添画成了什么小动物?它在干什么?

师:瞧!王老师把我们撕剩下的纸拼成了一幅有趣的作品,这里面又会藏了

什么小动物呢?让我们一起到教室里再去看一看,找一找吧!(幼儿出场)

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