名画欣赏《星月夜》 大班美术教案
大班美术教案
邱艳静
目标:
1、欣赏梵高的作品,感受画面中笔触、色彩、形象所传达出来的强烈的情感。
2、简单了解画家梵高。
准备:
物质准备:课件(梵高像、星月夜作品),绘画工具。
活动过程:
一、出示梵高的《自画像》,简单介绍画家,并引导幼儿讨论自画像的色彩,用简单语言描述。
二、出示《星月夜》,引导幼儿重点欣赏。
1、引导幼儿观察、描述画面,提问:请你仔细看一看,画面上画了什么?
2、引导幼儿从颜色上欣赏、讨论:画面上有哪些颜色?这些颜色是鲜艳的还是灰暗的?它们在一起对比强烈吗?你有什么感觉?
3、小结:画家用蓝色、紫色和黄色,色彩鲜明,对比非常强烈,给人一种躁动不安的感觉。
三、引导幼儿从形象、构思上欣赏。
1、讨论:画家把星星、月亮、树木画成什么样子?画家是怎样用笔的?你有什么样的感觉?请幼儿学一学这棵树是怎样长的?再用小手来试一试梵高快速的用笔方法,感受画家笔下快速灵活的线条运动。
2、小结:画家用波浪形、螺旋形的线条来画画,星星月亮好像都被漩涡围住了。大树像火苗一样旋转着上升,让人感到万事万物不停的运转。
四、讨论整幅画给人的感觉和印象,并给作品起名字。
五、请幼儿把自己对梵高,对《星月夜》的感觉用绘画表现出来。
活动延伸:开展创作画,学大师画《星月夜》,鼓励幼儿大胆创作。
附梵高简介及作品:
文森特梵高 (1853~1890年)出生于荷兰赞德特镇。梵高一生留下了丰富的作品欣赏,直到去世之后才逐渐被人们所认识。这些作品欣赏中作者突出地追求自我精神的表现,一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭动。这样的艺术对20世纪表现主义影响甚深,特别是苏丁和德国表现派画家,从梵高的作品欣赏中吸取了不少重要的原则。他是继伦勃朗之后荷兰最伟大的具有世界性影响的画家。但是,当他还活着的时候,一共只卖出过1幅画。