大班幼儿科学活动 下落的物体

活动目标： 　　

1.感知自由下落物体速度的快慢，对探索科学奥秘产生兴趣。　　

2.发现不同物体的自由下落现象。　　

3.学习用统计表记录两种不同物体下落速度的快慢。　　

活动准备： 　　

1.轻重对比明显的两种物品（人手一份）。如，沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和铁板、布块和积塑玩具等　　

2.大小相同的纸每人两张　　

3.质量相同、形状相同，但大小不同的物品若干。如，大小相同的三角铁、牛奶瓶、饮料瓶、薯片盒等　　

4.大统计表三张，分别代表三种物品下落现象。幼儿统计表每人一张。　　

活动过程： 　　

（一）、探索两种轻重不同的物体下落现象。 　　

1.出示沙包和泡沫 　　

请幼儿猜一猜：“如果这两种物品往下落，会有什么现象发生？” 　　

2.实验沙包与泡沫下落现象 　　

提问：“这两种物品下落时，你发现了什么现象？为什么？”（轻的快，重的慢） 　　

3.幼儿自由探索两种轻重不同的物品 　　

要求：（1）两样物品放在同样的高度上。 　　

 （2）跟朋友交换两种物品玩。　　

4.归纳结论并统计（小结：重的物品落得快；轻的物品落得慢。） 　　

教师拿出大统计表帮助幼儿理解怎么记录 　　

5.幼儿自己统计结论，并小结统计情况、展示统计表。 　　

（二）、探索质量相同、大小相同但外形不同的物品下落现象。 　　

1.出示两张质量相同、大小相同的两张纸，把其中一张揉成一团 　　

请幼儿猜一猜：谁落得快？ 　　

2.幼儿动手试一试 　　

3.小结，外形小的落得快。并记录在大统计表上 　　

（三）、探索质量相同、形状相同但大小不同的物品下落现象。 　　

1.出示大小不同的三角铁。　　

（1）请幼儿说说它们的相同点（质量、形状）与不同点（大小） 　　

（2）猜一猜：它们谁会先落地？还是有别的情况出现？ 　　

2.实验。结论是：同时落地。 　　

3.验证，出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等 　　

4.将结论记录在大统计表上 　　

5.说一说，在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的？