《copy复制》大班科学活动

实验幼儿园  田甜 

一、活动目标：

    1．探索复制的简单方法，体验复制的乐趣。

2．感受复制给人们生活带来的便利。

二、活动准备：

1．各种相同物品的图片。

2．视频（月饼的制作、复印机的工作、报纸的印刷）

3．操作材料：白纸、剪刀、记号笔、橡皮泥、模具、复写纸、拷贝纸等。

三、活动过程：

    1．初步感知复制的现象。

         出示各种相同物品的图片，请幼儿观察。（颜色、大小、形状都是一样的）

“你能制造出一模一样的东西吗？”

2．第一次尝试复制。

（1）提出要求

出示爱心的剪纸造型，请幼儿制作出一模一样的爱心。

（2）介绍材料

已剪好的爱心、纸、记号笔、剪刀。

（3）幼儿操作

3．请幼儿介绍自己所用的方法。

请幼儿讨论：哪一种方法更简单、方便？

总结：刚刚我们用不同的方法做出一模一样的爱心，这些方法都可以叫做复制。通过复制，我们可以做出许多一模一样的东西。

4．了解复制技术在生活中的运用。

（1）在生活中，哪些地方也会用到复制？

（2）观看录像。（月饼、报纸）

（3）为什么要用复制？它可以给我们带来什么好处？

5．第二次进行复制。

（1）介绍各种复制的工具并请幼儿讨论使用方法。

复写纸、透明纸、橡皮泥及模具。

（2）幼儿分组探索。

第一组：复制相同的小鱼（复写纸）

第二组：复制相同的小兔（透明纸）

第三组：制作相同的“动物饼干”（橡皮泥、模具）

第四组：剪相同的小房子（记号笔、纸、剪刀）

幼儿可以根据情况选择其它组的操作。

6．迁移经验，引导幼儿继续探索复制现象。

在我们生活中还有许多奇妙的复制方法等着小朋友去观察、去发现。回家后，大家找一找，还有什么复制方法和工具，然后把你的发现告诉老师和小朋友吧。