中班节奏活动 春之歌

设计意图：

《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品。被誉为“奥地利第二国歌”，每年的维也纳新年音乐会也将该曲作为保留曲目演出。不仅如此，它的广为流传已经渗透到我们的日常生活中，孩子们对它也是早有耳闻。因此我决定和孩子们一起领略一下我们身边的“经典”。根据中班幼儿的年龄特点，本次节奏活动我节选了其中的三个经典小乐段。三拍子的圆舞曲节奏对于中班的幼儿来说还是具有相当的难度，弱起小节对于孩子们来说更是不小的挑战。本次活动主要通过节奏儿歌、游戏、动作和图谱提示等方式帮助孩子分析乐曲，解决难点，理解音乐。

活动目标：

1、在游戏情景中感受乐曲的节奏和特点，尝试创编与音乐相匹配的动作和造型。

2、根据游戏动作拍出乐曲的节奏型，并尝试用打击乐器演奏乐曲。

3、学习控制自己演奏乐器的力度，使乐器发出的声音与乐曲情绪一致。

活动准备：

知识经验准备：（1）积累有关“春天”的知识经验。（2）幼儿已玩过“春天”的游戏。

物质材料准备：（1）乐曲节奏图。（2）打击乐器若干：碰铃、圆舞板、铃鼓。

活动过程：

一、 迁移经验，感受“春天”。

随音乐玩“春天”的游戏。

二、 创编动作，提炼节奏。

1、借助图谱，分析乐曲。

“这首音乐一共有几段？”（逐一出示图谱，分析乐段。）

2、创编动作，感受乐曲。

“春天里还有哪些美丽的景色？让我们一起跟着音乐来表演。”

3、欣赏乐曲，提炼节奏。

（1）完整随音乐拍节奏。

（2）看指挥分声部拍节奏。

三、 讨论配器，表现音乐。

1、出示乐器，讨论与音乐相匹配的配器方案。

2、看指挥演奏乐器。

3、交换乐器演奏。

四、总结提升，结束活动。

简单介绍乐曲《蓝色多瑙河》。