１４、磁铁的力量　教学设计2 冀教版三年级下科学.doc

第五单元 磁

单元概述：本单元通过磁铁能吸引哪些物体、磁铁的什么部位吸引力强、磁铁的应用、制作小磁针等一系列科学探究活动，引导学生重点掌握磁铁的吸引力、磁极以及磁极间相互作用的性质。通过研究磁铁的性质，让学生经历从猜测与假设、实验验证到交流讨论的科学探究过程，初步掌握科学探究实验的基本步骤。通过寻找磁在生活中的应用以及阅读相关资料，引导学生认识磁在生活、生产中的广泛用途。

14 磁铁的力量

科学探究目标：

1、  能说出研究测量磁铁的磁力大小的方法与以前研究其他事物的方法有什么不同。

2、  能设计实验证明磁极的磁力最强。

3、  能用图正确记录各种形状磁铁吸引力最强的部位。

情感态度价值观目标：

1、  愿意与小组其他同学共同完成有关磁铁的实验。

2、  能意识到得出的有关磁铁性质的结论需要通过实验反复验证。

科学知识目标：

1、  能说磁铁的基本特性。

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