１、常见的建筑　教学设计1.doc 冀教版六年级下科学

　　2、学生围绕上面的问题独立获取信息。教师提示学生在查阅资料的过程中，应注意以下几点：

　　(1)可以围绕上面的问题，阅读课文中的资料。

　　(2)选择适合探究题目的网址和书籍以搜集资料：

　　参考网址：中国建筑万维网．

　　(3)将得到的信息，及时记录在资料卡片中。

　　(4)利用第4记录表格，有重点地列举出不同历史时期有代表性的房屋，如天然山洞、树巢、可以动的草棚或兽皮帐篷、土屋、砖瓦民居、故宫、白金汉宫、美国白宫、纽约的玻璃大厦、摩天大楼等，分析并记录它们的外形、主要材料、主要功能、采用的工具和技术。

　　3、组织学生汇报、讨论。

　　学生先在小组交流自己的阅读结果，说说人类的房屋是怎样发生变化的，然后围绕着房屋变化的原因进行讨论，引导学生从记录表中分析：建筑物在外形、材料、结构、功能以及建筑技术发展的一些规律或趋势。

　　4、根据实际情况，教师可帮助学生做适当的分析归纳小结。

　　5、请学生课下搜集各个地区房屋的图片和国内外著名建筑物的图片。

　　由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。随着科学技术的进步，建筑材料、建筑工具和建筑机械得到了发展。建筑材料经历由天然的树枝、泥土、石料，到人造的砖瓦、石灰、水泥，玻璃、钢铁等．冉到合成的塑料、纤维、纳米材料。建筑由原始的石器到金属、斧、锯等．建筑机械由手工操作、半手工操作、机械化到自动化。

　　▲不同风格的房屋

　　A、活动目标

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