第四节 温度的测量(科学浙教版七年级上).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-04-24 10:55:18

学习目标

1、知道温度的高低是表示物体实际的冷热程度。

2、 通过体验,能知道准确测量温度需要温度计。

3、能知道常用液体温度计的制作原理、构造及其刻度方法,了解常见液体温度计的种类,学会常用液体温度计的使用。

4、了解一些其他温度计。

重点难点

温度计的原理及使用方法、温度计的使用、读数、自己制作温度计的方法

【课前准备】

1、物体的冷热程度称为__________

2、实验室常用的温度计有哪些:_______________________,原理是什么:____________;常用的温度的单位:__________,符号___________

3、知道一些特殊的温度:水结冰______;人体正常温度_________;水沸腾温度________

4、把冰水混合物的温度定为______,水沸腾时的温度定为__________

5、温度计使用时应注意的事项:________________________;________________________;________________________;

____________________________.

6、新型的温度计有哪些:__________________________________________.

学习过程

、温度的含义

1、活动:阅读书本p15,把两手指分别放在热水和冷水中浸一下,然后同时把两个手指放入温水中,这时放在热水中的手指感到        ,放在冷水中的手指感到        。实验说明单纯凭感觉往往        (填“能”或“不能”)客观地描述物体的冷热程度。

2、温度表示:                       

3、要准确地测量温度,用     

二、温度计的构造及工作原理

1、观察温度计的构造,温度计由________     ___________构成;量程____________;分度值:_______________

2、水银温度计是利用液体                 的性质制成的。

三、温度计的种类和单位

1、常用温度计有                              、家庭气温计等

2、常用单位是       ,用符号         表示。国际单位       ,用符号         表示。

3、摄氏温度的规定:在标准大气压下,把                      的温度规定为       ,把            的温度规定为        。在0100这间分成100等分,每一等份表表示        

四、温度计的使用

1、使用温度计前,要先观察温度计                   ,切勿用来测量超出温度计  的温度。

2、测量时,要使温度计的玻璃泡与被测物体         。如果测量的是液体温度,则要使     完全浸没在液体中,但不要接触容器壁和物体。

3、测量时,要等到温度计里的水银柱不再     或下降再读数,计数时,………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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