3.2能量转化的量度教案（浙教版九年级科学上册）.doc

      第2节　能量转化的量度（2课时）

教学目标：1、理解功的概念，知道功的两个必要的因素。理解能的转化跟做功的关系

　　　　　2、知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法

　　　　　3、知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位，初步掌握功率的计算方法

重点难点：功的概念的内涵和外延　能量转化的量度：功、功率

教学过程：

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　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时

引入：以举重、马拉车为例，说明能量的相互转化。同时结合长度、体积的大小分别用刻度尺、量筒来度量引出能量转化的量度――功

一、功

读图并思考：从力和运动角度分析，举重运动员向上举起杠铃和马向前拉车两种情景有什么共同的特点？

――杠铃和马车都受到力的作用，并且在力的方向上都发生了移动。

功：物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过一段距离，我们就说这个力对该物体做了功。

＊注：1、要搞清楚是什么物体用力，什么物体受力，在力的方向上产生了什么效果。

2、要注意做功与“做工”和“工作”的区别。

3、功必须具备两个要素（力和力的方向上通过的距离）

讨论：塔式起重机下挂着重物，当重物处于①静止不动、②匀速向上运动、③沿水平方向匀速运动三种不同情况时，钢索的拉力是否都对它做了功？

＊注：通过此讨论强调做功的两个必要因素。

――静止不动和水平方向运动都没对重物做功

　　匀速向上运动对物体做了功

　　强调功所需具备的两个要素。

＊在下列三种情况下，力对物体没有做功：

⑴物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离；

⑵物体受到力的作用，但没有移动距离；

⑶物体受到了力的作用，同时也运动了一段路程，但在力的方向上没有通过距离；

二、功的计算

公式：功＝力×距离　　（功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积）

W＝Fs　　

单位：焦（J）或　牛·米（N·m）

计算时需注意的问题：

1、  分清是哪个力对物体做的功，计算功时的F就是这个力

2、  公式中的“s”一定是在力的方向上通过的距离，强调对应

3、  功的单位：功的单位是焦耳，简称“焦”

例：一辆汽车在高速公路上以30米/秒的速度匀速行驶，受到的阻力是2000牛，这辆汽车在1分钟做的功是多少？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件