浙江地区初三自然科学第六册中考总复习之科学方法谈复习教案(科学浙教版九年级下).doc
教学过程:
1、实验法是人为根据研究目的,利用科学仪器设备,人为地控制自然现象(排除干扰因素,突出主要因素),在有利的条件下去研究自然现象、探索自然规律的一种方法。自然科学是一门以实验为基础的学科,实验具有简化和纯化自然条件的作用(即排除其他无关因素,如声音在真实中不能传播的实验),也具有某些强化某些自然条件的作用(如人为创造超高温的环境等)。科学实验按实验目的和它在科学认识中的作用,可分为探索性实验和验证性实验,它们的区别是:前者是通过实验总结出规律,后者是通过实验验证某种假设或理论。科学实验按实验的质和量的关系可分为定性实验和定量实验,定性实验多用于某项探索的初级阶段,而定量实验则集中于研究自然事物的数值,求出某些因素之间量的关系,测量是定量实验研究的主要环节。实验的基本等程序及方法是:(1)确定实验目的;(2)在实验目的指导下进行实验设计并确定实验步骤;(3)有目的有步骤地进行操作;(4)分析、整理实验数据,得出结论。
2、分析是将复杂的现象和事物分解为各个组成部分,逐个进行研究的方法,它是对事物整体研究的前提。分析可分为观察实验分析和抽象理性思维分析
3、数学方法可用于测量和定量比较,可使研究的对象抽象化,从而更简洁、概括地反映事物的特性和规律,如………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件
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