《散步》说课稿两份

八、说教学过程：

（一）              首先，师生互动，创设宽松的氛围。（3分钟）

两种安排：1、播放歌曲《烛光里的妈妈》，听完教师导入。

          2、让学生自己唱有关妈妈的歌曲。

导入词：妈妈，这个世界上最美的称呼。黑暗里，妈妈是烛光；幸福中，妈妈是微笑。当我们有一天长大成人了，我们应该如何报答妈妈呢？今天，我们一起来学习一篇莫怀戚先生的散文《散步》。（教师板书）

（二）              让学生自由读课文，勾画词语。（教师用多媒体投影生字词，让学生解决。）（5分钟） 

（三）              指导学生朗读。（教师指定学生朗读，请其他同学点评，教师适当指导，侧重停顿、重音、语气等）（6分钟）

（四）              播放朗读磁带。（在两次朗读的基础上给学生一个总结性示范朗读。）（

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